![[ép. 184] Que retenir de la DGF 2024 ?](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2024/04/ep-184-que-retenir-de-la-dgf-2024-300x161.png)
À la veille des annonces du ministre sur la réforme de l’éducation prioritaire, le rapport de l’Observatoire national des zones urbaines sensibles dresse un certain nombre de constats sur la situation actuelle. On apprend ainsi que le nombre d’enseignants dans les collèges en zones urbaines sensibles (ZUS) a baissé de 10,4 % en quatre ans contre 1,8 % en dehors de ces zones. Côté réussite scolaire, 21,8 % des jeunes de ZUS entrant en 6e pour la première fois avaient un an ou plus de retard alors que dans les autres quartiers, cela représente 12,3 % des élèves.
Autre élément qui souligne la « discrimination » : plus de 3 élèves sur 5 résidant en ZUS s’orientent vers la voie professionnelle à l’entrée de la 1re.
