Réforme du lycée : un effort doit être fait !

Luc Chatel envisage plusieurs pistes :

axer davantage les plans académiques de formation continue sur « les nouvelles approches pédagogiques » induites par la réforme afin de bonifier les heures d’accompagnement personnalisé pour les élèves ;
proposer aux chefs d’établissement des formations spécifiques
mobiliser davantage les principaux de collège pour apporter aux élèves et à leurs familles des informations plus précises sur les enseignements d’exploration, afin qu’ils soient mieux armés pour choisir parmi les douze enseignements proposés.

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