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Connaître les acteurs et interlocuteurs de l’action éducative locale
- La commune, le maire et l’école
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L’adjoint délégué à l’éducation et les commissions
- L’adjoint à l’éducation, interlocuteur clé des directions d’école et des parents
- Préparer le conseil d’école
- Informer les parents élus aux conseils d’école
- Instituer une bonne relation de travail entre le service municipal de l’éducation et l’adjoint à l’éducation
- La ville éducatrice : une démarche qui sollicite l’ensemble du territoire et de ses acteurs
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Les personnels et les services municipaux de l’éducation
- Missions et organisation d’une direction municipale de l’éducation
- Organiser le service municipal de l’enseignement
- Organiser le service municipal de la petite enfance
- Organiser le service de l’enfance pour prendre en charge les enfants des écoles primaires sur les temps périscolaires et de loisirs
- Bâtir l’organisation administrative relative à la politique de la jeunesse
- Diriger un service municipal de la jeunesse : management, gestion administrative et budgétaire, système d’acteurs locaux
- Équipements jeunesse : choisir la forme et la localisation en fonction des objectifs éducatifs, des publics et des financements
- Élaborer un projet de service en collectivité locale dans un champ d’action éducative
- Quels sont le statut et les missions des ATSEM ?
- Élaboration d’une charte locale des ATSEM
- Connaître le cadre juridique de la formation professionnelle des agents territoriaux et ses incidences sur les agents des services de l’éducation
- Professionnaliser les ATSEM
- Former des agents d’animation dans le cadre d’un accueil de loisirs sans hébergement ou/et dans le cadre d’un accueil de loisirs associé à l’école
- Former les cadres des directions de l’éducation
- Favoriser les relations entre le service municipal de l’éducation et les agents des écoles
- Comment accueillir des stagiaires au sein des services municipaux de l’éducation ?
- Instituer une bonne relation de travail entre le service de l’éducation et les autres services municipaux à travers un espace fédérateur, le PEL
- Le réseau des directeurs et responsables des services de l’éducation des collectivités territoriales et des villes de France (ANDEV)
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Les établissements scolaires et la commune : partager les outils du territoire
- Construire une carte des périmètres scolaires écoles/collèges/lycées
- Comprendre le rôle des élus communaux au sein des établissements publics locaux d’enseignement
- Informer les familles à propos des différentes aides attribuées aux collégiens et aux lycéens
- Comment les élèves et leurs parents interviennent-ils dans la gestion des établissements publics locaux d’enseignement (collèges et lycées) ?
- Les dispositifs d’inclusion scolaire et d’enseignement adapté dans le secondaire
- Les relations entre les communes, les élus et les établissements d’enseignements supérieurs
- Les centres régionaux et départementaux de documentation pédagogique, partenaires des collectivités territoriales
- Organiser un salon des métiers
- Connaître les acteurs du territoire : les centres d’information et d’orientation (CIO)
- Connaître les acteurs du territoire : le médiateur de l’Éducation nationale
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Mettre en œuvre la politique municipale dans le domaine de l’éducation
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Mettre en œuvre le projet éducatif local (PEL)
- Mettre en œuvre une démarche de projet éducatif local ou territorial
- Les parents : premiers éducateurs de leurs enfants
- Comment accompagner le projet d’école dans le cadre du projet éducatif local ?
- S’inscrire dans une démarche favorisant la continuité éducative
- Financer le projet éducatif local
- Communiquer pour mettre en œuvre la démarche du projet éducatif local/global
- S’inscrire dans l’archivage de l’éducation
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Stimuler l’innovation éducative locale
- Impulser ou accompagner une démarche d’éducation au développement durable dans les établissements scolaires à travers l’agenda 21 scolaire
- Comment impulser une démarche d’éducation au développement durable ou y participer dans les établissements scolaires
- La direction de l’éducation et l’action sportive municipale
- Mettre en œuvre un projet sportif local (PSL)
- Promouvoir l’accès à la création et aux pratiques culturelles et artistiques à l’école et pendant le temps libre
- La direction de l’éducation dans l’accompagnement de l’éducation artistique et culturelle en milieu scolaire
- Contribuer à la réussite des politiques éducatives et culturelles impulsées par l’État
- Organiser la Journée des droits de l’enfant au niveau municipal
- 20 novembre : Journée internationale des droits des enfants. Organiser une manifestation à cette occasion
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Favoriser le droit à l’égalité des chances
- Favoriser l’égalité des chances dans le domaine de l’éducation : que dit la loi ?
- Scolariser les élèves handicapés
- Organiser l’accueil des élèves porteurs de handicap sur le temps périscolaire et extrascolaire
- Quels sont les enjeux de la lutte contre l’illettrisme ?
- Les primo-arrivants et les communes
- Lutter contre l’illettrisme
- Le dispositif ELCO (enseignement de langue et culture d’origine) et les communes
- Concevoir et mettre en œuvre un projet de réussite éducative
- L’Association nationale des acteurs de la réussite éducative
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Intégrer l'éducation dans la politique de la ville
- Directeur de l’éducation : un partenaire de la politique de la ville
- Agir par le dépistage, la vaccination, la connaissance, l’accompagnement et la prise en charge des enfants dans une démarche de promotion de la santé
- Connaître les « comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté » (CESC) pour les établissements publics locaux d’enseignement du secondaire
- Organiser une action contre le saturnisme (retour d’expérience de la ville de La Ciotat)
- Promouvoir la citoyenneté dans le champ de l’action éducative
- Promouvoir la citoyenneté par et avec l’école
- Créer un conseil municipal d’enfants et/ou de jeunes au service de la promotion d’une citoyenneté active
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Mettre en œuvre le projet éducatif local (PEL)
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Accueillir et scolariser les enfants
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Accueillir les enfants avant 6 ans
- Inscrire et admettre les enfants avant 6 ans
- Anticiper les conséquences de la scolarisation des enfants de 2 ans sur les politiques locales de la petite enfance
- Concevoir et mettre en place un jardin d’éveil en réponse à l’appel à projet de la Caisse nationale d’allocations familiales
- Comparaison de l’accueil des enfants de moins de 6 ans dans différents pays d’Europe
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Respecter le principe de l’obligation scolaire
- Le cadre juridique du principe de l’obligation scolaire
- L’obligation d’assiduité scolaire, les manquements à cette obligation et les mesures visant à faire diminuer l’absentéisme
- L’inscription, l’admission et la radiation des élèves dans les écoles élémentaires
- L’action de la commune en cas de scolarisation d’un enfant à domicile par la volonté de sa famille : démarches et contrôles
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Gérer les effectifs scolaires
- Gérer les inscriptions scolaires en fonction des prévisions d’effectifs
- Élaborer et négocier la carte scolaire
- La procédure de préparation de la carte scolaire pour la rentrée suivante : exemple de la ville de Perpignan
- Faire concorder les outils métier et le fichier « Base élèves »
- Organiser les commissions des dérogations scolaires
- La procédure de fermeture d’une école
- D’un observatoire de la scolarité à un observatoire de l’éducation
- Organiser un guichet unique pour les services liés à l’enfance et à la jeunesse
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Organiser les rythmes de l’enfant et du jeune
- Organiser le rythme scolaire et aménager le temps de l’enfant en fonction de la chronobiologie
- Décider des horaires scolaires
- Les rythmes de l’enfant et du jeune : le débat national sur les rythmes scolaires et la préparation de la mise en application en 2013
- Piloter localement la réforme d’aménagement des rythmes
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Accueillir les enfants avant 6 ans
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Maîtriser les modes de gestion de l'éducation
- Gérer une direction de l'éducation
- Établir le coût de l’élève
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Financer les établissements privés du premier degré sous contrat simple ou d’association
- Les relations entre les établissements privés et les collectivités locales
- Connaître les relations entre les établissements d’enseignement privés et l’État
- Appliquer la circulaire du 15 février 2012 sur le coût de l’élève
- Le poids des communes rebelles au financement des écoles privées dans l’évolution des textes
- Les contentieux relatifs au financement de l’enseignement privé par les communes
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Assurer la gestion matérielle des écoles
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Construire, étendre et désaffecter des locaux scolaires
- Déterminer la pertinence de la construction ou de l’extension d’une école
- Élaborer un programme de construction, support de réflexion entre les élus, l’Éducation nationale, les parents et les techniciens
- L’engagement du service scolaire face à la décision des élus de recourir au partenariat public-privé pour la construction, la reconstruction
- L’implication du service scolaire dans la réalisation du 1 % artistique dans les écoles neuves ou rénovées
- Appliquer la Réglementation thermique 2012 (RT2012) issue du Grenelle de l’environnement à la construction et la rénovation des établissements
- Adopter dans la construction d’une école une démarche de développement durable
- Prévoir des aménagements spécifiques : salles de sport ou d’expression corporelle, salles informatiques, BCD
- Équiper et aménager les bibliothèques-centres de documentation des écoles
- Mise en place du dispositif « Ambassadeurs du livre » dans les BCD de la Ville Lyon
- Comment réaménager une cour d’école ?
- Minéraliser les cours d’école
- Comment définir et implanter les jeux de cour dans les écoles ?
- Donner un nom à un établissement scolaire
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Entretenir et utiliser des locaux scolaires
- Comment organiser l’entretien des locaux scolaires ?
- Respecter la réglementation relative à l’accessibilité des établissements scolaires
- Élaboration d’un plan pluriannuel et prévisionnel de travaux pour les bâtiments scolaires
- Comment organiser le gardiennage dans les locaux scolaires ?
- Comment attribuer les logements de fonction dans les locaux scolaires ?
- Conventionner les prêts de locaux à l'Éducation nationale
- Permettre l’utilisation des locaux scolaires par les associations
- Les obligations des communes envers les centres médico-scolaires dans leur mission de promotion de la santé en faveur des élèves
- Prévenir les risques d’incendie et les risques majeurs
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Approvisionner les écoles en fournitures et manuels scolaires
- Répondre aux obligations du Code de l’éducation en matière de fournitures
- Achat des fournitures scolaires : élaborer le cahier des charges
- Critères d’achat public de fournitures scolaires par une collectivité territoriale
- Sensibiliser les directeurs d’école aux dépenses municipales
- Comment choisir le mobilier scolaire ?
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Favoriser l’usage des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement (TICE)
- Définir les objectifs politiques, techniques, économiques voire pédagogiques pour faire passer toutes les écoles de la ville à l’ère numérique
- Évaluer le niveau de l’équipement informatique et sa localisation dans les écoles
- Choisir le matériel informatique adapté aux écoles dans le domaine des TICE en tenant compte des besoins et des coûts
- Choisir des ressources pédagogiques numériques adaptées aux écoles dans le domaine des TICE en tenant compte des besoins et des coûts
- Impliquer les directions de l’éducation dans l’appropriation des nouvelles ressources numériques culturelles
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Construire, étendre et désaffecter des locaux scolaires
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Optimiser les services proposés « autour » de l’école
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Les activités périscolaires : enjeu d'un véritable projet
- Mettre en œuvre un service périscolaire
- Les dispositifs d’aide à la scolarité dans les temps périscolaires
- Comment mettre en place le service minimal d’accueil obligatoire ?
- Définir le projet périscolaire d’un territoire communal : le PEDT
- L’accueil de loisirs associé à l’école comme objectif central du projet périscolaire d’une commune
- Mettre en place une ludothèque
- La tarification des temps périscolaires
- Évaluer, réviser et faire évoluer le projet périscolaire
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Organiser le transport et la restauration scolaires
- Organiser les transports scolaires
- Mettre en œuvre un service de pédibus dans le cadre du plan de déplacements des établissements scolaires
- Organiser les inscriptions et le paiement au restaurant scolaire
- Organiser la restauration scolaire, un enjeu de santé publique
- Établir un projet pédagogique de la restauration maternelle scolaire
- Quelles règles respecter dans l’élaboration des menus de la restauration scolaire ?
- Respecter la laïcité dans le cadre de la restauration scolaire tout en prenant en compte les demandes des administrés
- Accueillir les enfants concernés par un projet d’accueil individualisé
- Faire passer la restauration scolaire d’une délégation de service public à une régie municipale
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Organiser le temps extra scolaire (les colos, animations saisonnières…)
- Les sorties scolaires
- Les séjours de vacances : organiser un accueil collectif de mineurs avec hébergement durant les vacances scolaires
- Mettre en œuvre les démarches institutionnelles pour créer un accueil de loisirs sans hébergement
- Définir le projet et recruter l’équipe d’un accueil de loisirs sans hébergement
- Lieux d’accueil parents/enfants
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Les activités périscolaires : enjeu d'un véritable projet
en continu
Nouveautés et mises à jour
- Mise à jour : Contribuer à la réussite des politiques éducatives et culturelles impulsées par l’État
- Nouveauté : Impliquer les directions de l’éducation dans l’appropriation des nouvelles ressources numériques culturelles
- Nouveauté : Connaître les acteurs du territoire : le médiateur de l’Éducation nationale
- Mise à jour : Mettre en œuvre une démarche de projet éducatif local ou territorial
- Nouveauté : Les parents : premiers éducateurs de leurs enfants
toute l'actu Collectivités territoriales
- Instruction des autorisations d'urbanisme : les collectivités peuvent compter sur les services de l'État
- Supérieur et recherche : rôle accru des régions
- Valbonne : un jeu pour sensibiliser les habitants au développement durable
- Une mission parlementaire veut prolonger les zones franches urbaines au-delà de 2014
- La BPI va investir 12 milliards d'euros en direct et via des fonds d'ici 2017
- Adoption définitive d'un texte sur la modernisation du régime des sections de commune
- Le Sénat commence à détricoter la réforme de la décentralisation
- Décentralisation : le Sénat constitue une mission commune d'information
- Apposition d'une plaque de rue sur un bâtiment privé : le propriétaire peut-il refuser ?
- Internet : bientôt des noms de domaine en .paris
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