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		<title>Weka.fr : Actualités des bases documentaires - Education</title>
		<link>https://www.weka.fr#notfound</link>
		<description>Retrouvez les derni&#232;res parutions de ce th&#232;me.</description>
		<lastBuildDate>Sat, 13 Jun 2026 05:59:24 +0200</lastBuildDate>
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			<title>Weka.fr : Actualités des bases documentaires - Education</title>
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			<title>Utiliser les outils d’aide à l’orientation</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/utiliser-les-outils-d-aide-a-l-orientation-de-l-onisep-6112/</link>
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			<description>Membre du conseil de classe, participant au suivi des élèves, le CPE est partie prenante à  l’orientation des élèves. Les outils d’aide à l’orientation mis en place peuvent lui permettre de compléter son information et de mieux aider les élèves. La présente fiche a été mise à jour ce mois-ci pour refléter les évolutions récentes.</description>
			<pubDate>Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
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		<item>
			<title>La classe de seconde générale et technologique</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/la-classe-de-seconde-generale-et-technologique-2896/</link>
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			<description>Cette fiche est mise à jour pour intégrer des précisions en lien avec le parcours Avenir et le stage de fin d’année scolaire.</description>
			<pubDate>Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Le diplôme national du brevet (DNB)</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/un-nouveau-dnb-2889/</link>
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			<description>À compter de la session 2026, le diplôme national du brevet évolue. Les principales modifications portent sur la nature du contrôle continu, puisque les moyennes des disciplines obligatoires remplacent l’évaluation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, ainsi que sur l’équilibre entre le contrôle continu et le contrôle terminal. Cette fiche est mise à jour en conséquence.</description>
			<pubDate>Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Séquences d’observation, visites d’information et stages pour les élèves de collège et de lycée général et technologique</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/sequences-d-observation-visites-d-information-et-stages-pour-les-eleves-de-college-et-de-lycee-general-et-technologique-14621/</link>
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			<description>L’accueil des élèves en milieu professionnel est un levier essentiel de découverte des métiers pour tous les élèves, du collège à la seconde générale et technologique. Cette fiche précise les différents types de stages et rappelle le rôle des CPE dans le cadre du parcours Avenir.</description>
			<pubDate>Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Les punitions scolaires et les sanctions disciplinaires</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/les-punitions-scolaires-et-les-sanctions-disciplinaires-6695/</link>
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			<description>Punitions et sanctions correspondent à deux registres différents : les premières sont des mesures d’ordre intérieur, non susceptibles de recours, qui s’appliquent aux infractions mineures ; les secondes, prononcées par le chef d’établissement ou le conseil de discipline, concernent les infractions plus importantes, ce sont des mesures administratives inscrites au dossier de l’élève. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Le droit syndical dans l’établissement</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/le-droit-syndical-dans-l-etablissement-6645/</link>
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			<description>La reconnaissance de la représentativité syndicale ouvre droit à l’exercice de prérogatives spécifiques au sein de l’établissement. Il appartient au chef d’établissement d’en assurer la connaissance et le respect, dans le cadre fixé par les textes. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Le métier de CPE</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/les-personnels-d-education-6639/</link>
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			<description>La mission du CPE est variée et transversale. Essentiellement éducative, complémentaire à celle des enseignants, elle évolue parallèlement aux changements du système éducatif. Statut, temps de travail, missions : cette fiche récapitulative fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Mener des entretiens professionnels</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/mener-des-entretiens-professionnels-6617/</link>
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			<description>L’entretien professionnel constitue un cadre formalisé et sécurisé. Il engage la responsabilité du chef d’établissement et peut produire des effets professionnels, éducatifs ou juridiques, impliquant le respect des règles applicables. Cette fiche, précisant les caractéristiques de l’entretien professionnel en EPLE et proposant des repères opérationnels pour le conduire de manière efficace, éthique et juridiquement sécurisée, fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Prévenir la radicalisation en milieu scolaire</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/prevenir-la-radicalisation-en-milieu-scolaire-11044/</link>
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			<description>La radicalisation, devenue enjeu de société, est un enjeu également pour l’école. Dans le contexte de la mobilisation pour les valeurs de la République, un plan d’actions se met en place, sous l’autorité du chef d’établissement, pour la prévention, le repérage et éventuellement le signalement des élèves en voie de radicalisation. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Les assistants d’éducation</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/les-assistants-d-education-6699/</link>
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			<description>Cette fiche est entièrement revue pour prendre en compte le nouveau cadre juridique concernant les AED, synthétisé dans une circulaire ministérielle du 17 septembre 2025 (« Cadre de gestion des personnels exerçant les missions d’assistant d’éducation »). Celle-ci abroge la circulaire du 11 juin 2003, qui était jusqu’alors le texte officiel de référence pour cette catégorie de personnels.</description>
			<pubDate>Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Les valeurs du vivre-ensemble</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/l-espace-temps-de-la-vie-scolaire-2924/</link>
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			<description>Quels moyens et politiques mettre en œuvre pour sauvegarder la cohésion dans les établissements du second degré ? Quel est le rôle du CPE dans la promotion du vivre-ensemble à l’école ? Cette fiche est entièrement revue ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Espace et temps scolaires</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/espace-et-temps-scolaires-2921/</link>
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			<description>La question de l’organisation du temps scolaire fait régulièrement débat en France. Depuis 2000, plusieurs réformes ont été mises en œuvre afin de concilier intérêts pédagogiques et enjeux économiques. En juin 2025, une nouvelle réflexion sur les rythmes scolaires s’est ouverte avec le lancement d’une convention citoyenne pilotée par le Conseil économique, social et environnemental (Cese). À cette question des rythmes scolaires, comme facteur de réussite des élèves, s’associent les réflexions concernant l’organisation des espaces scolaires, qui voient naître de plus en plus d’expérimentations autour de cette dernière thématique. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>La santé mentale des élèves : un enjeu primordial</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/la-sante-mentale-des-eleves-un-enjeu-primordial-14585/</link>
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			<description>La santé mentale des adolescents est devenue un enjeu éducatif majeur. L’école joue un rôle clé dans la détection précoce, la prévention et l’orientation vers des structures d’aide. Le CPE, dans le cadre de ses différentes missions, est un acteur incontournable de cette problématique.</description>
			<pubDate>Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Élèves à besoins éducatifs particuliers : Quels sont les dispositifs pour les aider ?</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/eleves-a-besoins-educatifs-particuliers-quels-sont-les-dispositifs-pour-les-aider-13720/</link>
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			<description>Cette fiche est mise à jour pour intégrer notamment la transformation des Pial (pôles inclusifs d’accompagnement localisé) en PAS (pôles d’appui à la scolarité).</description>
			<pubDate>Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Le nouveau cycle terminal général</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/le-nouveau-cycle-terminal-general-12983/</link>
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			<description>Une modification substantielle est intervenue pour la rentrée 2025 avec la mise en place d’un enseignement en mathématiques pour tous les élèves de première, finalisé par une épreuve anticipée au baccalauréat. Cette fiche est mise à jour en conséquence.</description>
			<pubDate>Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>La gestion des services en toute sécurité</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/education/base-documentaire/guide-de-l-intendant-wk224/les-missions-sl2455319/la-gestion-des-services-en-toute-securite-sl2455320.html</link>
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			<description>Le chapitre 3/1.4 sur la maîtrise de l’achat public est complété par le sous-chapitre 3/1.4.8 sur la phase préparation du marché enrichi de références juridiques. Ce sous-chapitre détaille dans un sous-chapitre 3/1.4.8.1 la notion de besoin à définir selon différents critères réglementaires et environnementaux notamment.</description>
			<pubDate>Wed, 10 Dec 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Orienter la politique budgétaire</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/orienter-la-politique-budgetaire-7747/</link>
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			<description>Si c’est au chef d’établissement ordonnateur qu’il appartient d’orienter la politique budgétaire de l’EPLE, le secrétaire général et l’agent-comptable jouent également un rôle important en la matière, tant au niveau de la préparation du budget que de son exécution. Cette fiche est entièrement revue ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Fri, 28 Nov 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Réunir le conseil de discipline</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/reunir-le-conseil-de-discipline-6711/</link>
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			<description>Le conseil de discipline est une instance décisionnelle de l’établissement qui a pour mission de statuer sur les fautes les plus graves commises par les élèves. Son fonctionnement est encadré par le Code de l’éducation et répond à des règles précises afin d’assurer l’équité, le respect des droits de la défense et une finalité éducative. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Fri, 28 Nov 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>La responsabilité administrative et juridique du chef d’établissement</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/la-responsabilite-administrative-6610/</link>
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			<description>Le chef d’établissement est un représentant de l’État et l’organe exécutif d’un EPLE autonome. De plus, il porte aujourd’hui une responsabilité administrative, civile et pénale. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.</description>
			<pubDate>Fri, 28 Nov 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Les nouvelles réformes du collège</title>
			
			<link>https://www.weka.fr/fiches-et-outils/rentree-2017-un-nouveau-college-2-0-6596/</link>
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			<description>Après la réforme de 2016-2017, le ministère a choisi de modifier à nouveau l’organisation des enseignements en collège. Ainsi, les mesures du « Choc des savoirs », suppriment, par exemple, l’accompagnement personnalisé et imposent, en sixième et en cinquième, les groupes de besoins. Cette fiche est mise à jour en conséquence.</description>
			<pubDate>Fri, 28 Nov 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
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