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			<title>Weka.fr : Actualit&#233;s des bases documentaires - Accueil petite enfance</title>
			<link>http://www.weka.fr/rss/base-documentaire/traite/accueil-petite-enfance-wk407.xml</link>
			<description>Retrouvez les derni&#232;res parutions de cette base documentaire.</description>
			<lastBuildDate>Sat, 25 May 2013 06:08:46 +0200</lastBuildDate>
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				<title>Weka.fr : Actualit&#233;s des bases documentaires - Accueil petite enfance</title>
				<link>http://www.weka.fr</link>
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			<item>
				<title>1 - Les lieux d&#39;accueil enfants-parents (LAEP) - 2 - Les ludoth&#232;ques</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/les-differents-modes-d-accueil-collectif-sl8192319/les-modes-complementaires-ayant-une-vocation-de-prevention-sl8192381.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Un exemple de cr&#233;ation de LAEP pour favoriser le lien social a &#233;t&#233; ajout&#233; au chapitre et une ludoth&#232;que &#224; l&#8217;activit&#233; diversifi&#233;e vous est &#233;galement expos&#233;.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 18 Feb 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>3 - Les actions passerelles</title>
				
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				<description>&lt;p&gt; Un exemple de jardin passerelle vous est pr&#233;sent&#233;.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 18 Feb 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>3 - Les micro-cr&#232;ches</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/les-differents-modes-d-accueil-collectif-sl8192319/les-modes-d-accueil-collectif-dits-classiques-sl8192329.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Un exemple de micro-cr&#232;che en milieu rural a &#233;t&#233; ajout&#233; au chapitre.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 18 Feb 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>S&#39;adapter aux nouveaux besoins des familles : une offre d&#39;accueil plus souple en termes d&#39;horaires et d&#39;organisation</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/s-adapter-aux-nouveaux-besoins-des-familles-une-offre-d-accueil-plus-souple-en-termes-d-horaires-et-d-organisation-sl2327609/les-consequences-sur-le-management-des-equipes-sl5330930.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Dans la partie concernant l&#39;animation d&#39;un &#233;tablissement d&#39;accueil, le chapitre concernant les nouveaux besoins des familles a &#233;t&#233; r&#233;actualis&#233; afin de prendre en compte leurs nouveaux besoins et surtout les cons&#233;quences sur le management des &#233;quipes.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 18 Feb 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Assurer la gestion financi&#232;re</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/assurer-la-gestion-financiere-sl2326775/les-ressources-financieres-dans-les-etablissements-d-accueil-de-la-petite-enfance-sl2326776.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Enfin, l&#39;&#233;quilibre budg&#233;taire est essentiel pour le bon fonctionnement d&#39;une structure. Dans ce chapitre, vous trouverez l&#39;ensemble des informations pour bien g&#233;rer votre budget (ressources financi&#232;res...).&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Fri, 11 Jan 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Maitriser les outils de gestion</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/maitriser-les-outils-de-gestion-sl2326742/l-elaboration-du-reglement-de-fonctionnement-de-l-etablissement-sl2326754.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Vous pouvez vous appuyer sur les outils de gestion propos&#233;s (tableaux de bord, logiciel de gestion, outils de contractualisation avec les familles...) pour am&#233;liorer la gestion de votre structure.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Fri, 11 Jan 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Les obligations du directeur</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/les-responsabilites-d-un-directeur-de-structure-d-accueil-de-jeunes-enfants-sl2326644/les-obligations-du-directeur-sl2326646.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Etre directeur d&#39;une structure petite enfance comporte des obligations et des responsabilit&#233;s juridiques qu&#39;il est n&#233;cessaire de conna&#238;tre et de comprendre. Ce chapitre vous aide &#224; vous orienter parmi tous les textes en la mati&#232;re.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Fri, 11 Jan 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Les tendances g&#233;n&#233;rales d&#39;&#233;volution des diff&#233;rents modes d&#39;accueil collectif</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/les-differents-modes-d-accueil-collectif-sl8192319/les-tendances-generales-d-evolution-des-differents-modes-d-accueil-collectif-sl8192321.html</link>
				<guid isPermaLink="true">http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/les-differents-modes-d-accueil-collectif-sl8192319/les-tendances-generales-d-evolution-des-differents-modes-d-accueil-collectif-sl8192321.html</guid>
				<description>&lt;p&gt; L&#39;ensemble du chapitre concernant les diff&#233;rents modes d&#39;accueil collectif a &#233;t&#233; remani&#233; pour que vous puissiez trouver facilement les tendances g&#233;n&#233;rales d&#39;&#233;volution, ainsi qu&#39;une photographie de chacun des modes d&#39;accueil.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; Une partie sp&#233;cifique a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e concernant les modes d&#39;accueil des plus de 2 ans, ainsi que sur les modes d&#39;accueil compl&#233;mentaires, ayant une vocation de pr&#233;vention.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; Enfin, une partie a &#233;t&#233; rajout&#233;e pour mettre en avant les sp&#233;cificit&#233;s des diff&#233;rents modes de gestion.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ce chapitre vous permettra ainsi de mieux appr&#233;hender le paysage des modes d&#39;accueil collectif en France.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Tue, 14 Aug 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>De la th&#233;orie &#224; la pratique</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/favoriser-l-eveil-l-epanouissement-et-le-bien-etre-de-l-enfant-sl2327743/de-la-theorie-a-la-pratique-sl2327744.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Tout le chapitre 4 &lt;strong&gt;&#171; Favoriser l&#39;&#233;veil, l&#39;&#233;panouissement et le bien-&#234;tre de l&#39;enfant &#187;&lt;/strong&gt; a &#233;t&#233; r&#233;actualis&#233; et quelque peu modifi&#233; pour int&#233;grer une partie sur la construction de l&#39;identit&#233; sexuelle.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Tue, 14 Aug 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>D&#233;velopper les comp&#233;tences du personnel d&#39;un &#233;tablissement d&#39;accueil de la petite enfance</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/developper-les-competences-du-personnel-d-un-etablissement-d-accueil-de-la-petite-enfance-sl8165136/le-cadre-reglementaire-relatif-a-la-formation-professionnelle-sl8165138.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; D&#233;velopper les comp&#233;tences des diff&#233;rents professionnels est un atout non seulement pour les performances de l&#39;&#233;quipe mais aussi pour permettre la reconnaissance et la valorisation du travail de chacun. Retrouvez ici ce chapitre retravaill&#233; pour vous accompagner dans le d&#233;veloppement des comp&#233;tences de votre &#233;quipe.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 30 Jul 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Recruter</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/recruter-sl8165059/definitions-reperes-sl8165061.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Pour optimiser les recrutements, il est n&#233;cessaire de prendre en compte les sp&#233;cificit&#233;s de la structure, les activit&#233;s propos&#233;es, les comp&#233;tences requises et les qualifications professionnelles qui les garantissent mais aussi les perspectives d&#8217;&#233;volution.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; Cette probl&#233;matique complexe fait d&#233;sormais l&#8217;objet d&#8217;un chapitre &#224; part enti&#232;re, &#224; jour des derni&#232;res normes et distingu&#233; des probl&#233;matiques de formation.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 30 Jul 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>L&#39;alimentation de l&#39;enfant</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/promouvoir-la-sante-et-l-epanouissement-de-tous-les-enfants-sl2327184/l-alimentation-de-l-enfant-sl8146302.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Le temps du repas est un moment important dans la vie de l&#39;enfant en collectivit&#233;. En quoi les EAJE participent &#224; la promotion de la sant&#233; des enfants &#224; travers cette probl&#233;matique ? Quel est leur r&#244;le aupr&#232;s des parents ? Vous trouverez dans ce chapitre l&#39;ensemble des recommandations alimentaires, ainsi que des rep&#232;res quant &#224; la place des EAJE dans ce domaine.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 30 Jul 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>La proc&#233;dure d&#39;agr&#233;ment</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/l-acces-a-la-profession-d-assistant-maternel-sl7475405/la-procedure-d-agrement-sl7475412.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Un nouveau r&#233;f&#233;rentiel national concernant l&#39;agr&#233;ment des assistants maternels est paru. Il est applicable au 1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; septembre 2012 (sauf sur le territoire de Mayotte). Retrouvez ici les principales modifications apport&#233;es par ce d&#233;cret.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 30 Jul 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Les prestations de service</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/financer-le-projet-de-construction-ou-d-extension-et-l-amenagement-d-une-structure-d-accueil-sl6229501/les-prestations-de-service-sl6229503.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; La lettre circulaire n&#176; 2011-105 du 29 juin 2011 vient modifier quelque peu les modalit&#233;s d&#39;attribution de la PSU. Ce chapitre a &#233;t&#233; r&#233;actualis&#233; et vous permettra de conna&#238;tre en d&#233;tail cette prestation.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Mon, 30 Jul 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>L&#8217;&#233;ducation &#224; l&#8217;environnement</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/favoriser-l-eveil-l-epanouissement-et-le-bien-etre-de-l-enfant-sl2327743/l-education-a-l-environnement-sl7836203.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; L&#8217;&#233;ducation &#224; l&#8217;environnement est un domaine de plus en plus fr&#233;quemment trait&#233; dans le cadre des projets &#233;ducatifs et p&#233;dagogiques. Les acteurs de la petite enfance sont plus particuli&#232;rement concern&#233;s de par leur action quotidienne aupr&#232;s des enfants et leur r&#244;le de pr&#233;vention.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Wed, 15 Feb 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Les activit&#233;s de jeu &#160;- Un dispositif d&#39;&#233;veil original&#160;: les harpes sensorielles</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/favoriser-l-eveil-l-epanouissement-et-le-bien-etre-de-l-enfant-sl2327743/les-activites-de-jeu-sl2327842.html</link>
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				<description>&lt;p&gt; Comment offrir un espace d&#39;autonomie &#224; l&#39;enfant, tout en assurant sa surveillance continue par l&#39;adulte, responsable simultan&#233;ment de plusieurs autres enfants ? Les &quot;alc&#244;ves sensorielles&quot; sont con&#231;ues comme des lieux d&#39;intimit&#233; permettant d&#39;entreprendre les aventures exploratoires de plusieurs &#233;tranget&#233;s perceptives. Plusieurs de ces alc&#244;ves forment une harpe.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Wed, 15 Feb 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Responsabilit&#233;s et organisation au niveau de la collectivit&#233;</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/responsabilites-et-organisation-au-niveau-de-la-collectivite-sl2325891/la-petite-enfance-du-point-de-vue-des-directives-europeennes-sl2325893.html</link>
				<guid isPermaLink="true">http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/responsabilites-et-organisation-au-niveau-de-la-collectivite-sl2325891/la-petite-enfance-du-point-de-vue-des-directives-europeennes-sl2325893.html</guid>
				<description>&lt;p&gt; Les collectivit&#233;s locales ne peuvent aujourd&#8217;hui ignorer certains bouleversements de notre soci&#233;t&#233;, tels que la diversification des situations familiales et professionnelles. Selon les orientations europ&#233;ennes, la diversification des services et des partenaires implique que la collectivit&#233; ne soit plus seulement gestionnaire de structures, mais aussi responsable d&#8217;une politique territoriale de la petite enfance, qui concerne tout un ensemble de secteurs de la commune.&lt;/p&gt;</description>
						<pubDate>Wed, 15 Feb 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>La proc&#233;dure d&#39;agr&#233;ment</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/l-acces-a-la-profession-d-assistant-maternel-sl7475405/la-procedure-d-agrement-sl7475412.html</link>
				<guid isPermaLink="true">http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/l-acces-a-la-profession-d-assistant-maternel-sl7475405/la-procedure-d-agrement-sl7475412.html</guid>
				<description>Un mod&#232;le d&#39;exemple concret d&#39;entretien au domicile du candidat pour &#234;tre assistant maternel a &#233;t&#233; rajout&#233;. Ce mod&#232;le de &#171; grille &#187; peut vous aider dans vos pratiques concernant l&#39;agr&#233;ment des assistants maternels.</description>
						<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>La direction et la continuit&#233; de la fonction de direction dans un &#233;tablissement d&#8217;accueil de la petite enfance</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/les-responsabilites-et-obligations-des-personnels-sl2327382/la-direction-et-la-continuite-de-la-fonction-de-direction-dans-un-etablissement-d-accueil-de-la-petite-enfance-sl2327383.html</link>
				<guid isPermaLink="true">http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/les-responsabilites-et-obligations-des-personnels-sl2327382/la-direction-et-la-continuite-de-la-fonction-de-direction-dans-un-etablissement-d-accueil-de-la-petite-enfance-sl2327383.html</guid>
				<description>Quelques derni&#232;res pages ont &#233;t&#233; corrig&#233;es suite aux modifications apport&#233;es par le nouveau d&#233;cret du 7 juin 2010, finalisant ainsi la mise &#224; jour de la r&#233;glementation.</description>
						<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
			</item>
			<item>
				<title>Organiser l&#39;accueil individuel au domicile des assistants maternels</title>
				
				<link>http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/reglementation-statut-et-gestion-des-assistants-maternels-sl7475359/le-contexte-juridique-relatif-aux-assistants-maternels-sl7475361.html</link>
				<guid isPermaLink="true">http://www.weka.fr/education/base-documentaire/accueil-petite-enfance-wk407/reglementation-statut-et-gestion-des-assistants-maternels-sl7475359/le-contexte-juridique-relatif-aux-assistants-maternels-sl7475361.html</guid>
				<description>La partie sur les assistants maternels a compl&#232;tement &#233;t&#233; revue : plus concise et mise &#224; jour par rapport &#224; la nouvelle r&#233;glementation (notamment la possibilit&#233; pour les assistants maternels de se regrouper au sein de Maisons d&#39;assistants maternels), cette nouvelle partie vous aidera &#224; mieux appr&#233;hender l&#39;organisation de l&#39;accueil individuel en France.</description>
						<pubDate>Tue, 23 Aug 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
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