Combien d’entretiens mener pour qu’ils aient une valeur scientifique ?

Question

Accepted Answer

De nombreuses études sociologiques ont pu mettre en évidence qu’il était important de ne pas limiter un échantillon à un effectif de moins de 30 personnes, lorsque celui-ci s’appuyait sur 2 à 3 variables discriminantes (exemple : âge, sexe, type de handicap). En effet, l’expérience montre qu’il est difficile de tirer des conclusions d’ordre général sur un groupe d’individus en dessous de cet effectif. Inversement, c’est à partir de 30 entretiens que l’on commence à identifier des récurrences dans les propos, sans qu’il y ait d’informations complémentaires apportées sur le sujet. 
 L’effectif peut être moindre, si vous choisissez, par exemple, de centrer votre analyse sur une variable (exemple : famille en situation d’insertion ou famille travaillant sur des horaires atypiques). 
 Dans tous les cas, vous devrez vérifier, dans le choix des personnes à rencontrer, si la proportion des variables qui vous intéressent est respectée ( cf.   Échantillon représentatif ).

Mener une enquête de besoins des publics

Contexte

Préciser la notion de « besoins » et donc l’objet de l’enquête

Importance de l’analyse des besoins