Contexte
Le maire a la possibilité de moduler les horaires des écoles de sa commune. Cependant, cette possibilité est fortement limitée, et la décision est souvent du ressort du conseil d’école.
Les enjeux autour de cette question sont nombreux et s’inscrivent aujourd’hui dans le débat national autour des rythmes de vie de l’enfant dans le cadre de la refondation de l’école.
Les acteurs concernés par cette problématique sont multiples (enfants, parents, enseignants, collectivités locales, transports publics…). L’objectif est d’arriver à concilier les intérêts, parfois divergents, dans le respect de l’enfant. Le cadre du projet éducatif local peut permettre la mise en œuvre d’une organisation consensuelle, car la décentralisation a fait ses preuves, notamment en Finlande, pays dont le système éducatif est le plus performant du monde.