Contexte
Le principe d’une aire éducative est d’avoir un petit territoire naturel géré par les écoliers via un « conseil des enfants », en partenariat avec différents acteurs présents sur le terrain (associations, municipalités, acteurs économiques, etc.) en faveur de la préservation du patrimoine naturel de proximité et de la biodiversité.
Ouvert aux classes de CM1 jusqu’à la 3e, le concept, né en 2012 aux Marquises de la volonté d’enfants de protéger la baie devant leur école, a depuis essaimé à travers toute la France. Ces aires éducatives, marines ou terrestres, sont développées par l’Office français de la biodiversité.
Connaître ce projet scolaire doit permettre de participer et ainsi co-construire des projets périscolaires complémentaires aidant à sa diffusion.