Contexte
Le gouvernement de François Hollande avait modifié les rythmes scolaires en imposant 5 matinées scolaires afin d’y inscrire les apprentissages fondamentaux en permettant une meilleure concentration des élèves.
Le gouvernement Macron, élu en mai 2017, a annoncé le possible retour à la semaine des 4 jours. Selon le décret n° 2017-1108 du 27 juin 2017, il se décide localement mais en aucun cas par le maire seul : il faut un arbitrage, in fine, de l’IA-Dasen.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, a rappelé qu’aucune étude ne permettait aujourd’hui de trancher entre la semaine de 4 jours et de 4 jours et demi. S’il a confirmé dans son discours un assouplissement des rythmes scolaires, il a précisé que « tous les territoires satisfaits » doivent « continuer » à appliquer l’organisation actuelle, l’objectif étant que chaque communauté éducative puisse choisir celui qui lui convient le mieux.
La présente fiche, après avoir exposé l’historique du processus, rappelle les enjeux de la réforme des rythmes scolaires qui ont fait partie des thèmes au cœur de la concertation pour la refondation de l’école sous le gouvernement Hollande (2012-2017).
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