Susciter l’engagement des jeunes au sein d’un projet participatif

Le jeune porteur d’un projet et qui souhaite s’engager dans la vie citoyenne doit être en mesure d’identifier les lieux, les personnes qui seront susceptibles de l’accompagner, de le conseiller, de le soutenir dans l’élaboration de celui-ci. Nous répertorions 3 catégories de structures, cependant non exhaustives :

• les structures de « pépinière de projets » ;
• le conseil municipal des enfants et des adolescents ;
• les associations.

Les structures de « pépinière de projets » ou de « fabriques d’initiatives citoyennes »

Le développement de fabriques d’initiatives ou de pépinière de projets est un levier pour impliquer les jeunes dans des projets participatifs liés à des activités sportives, culturelles, économiques, scientifiques, artistiques, culturelles ou citoyennes et participer ainsi à la vie démocratique de leur cité, de leur territoire.

Ils en deviennent acteurs et non plus consommateurs.

La maison de quartier, le centre social, la maison des jeunes et de la culture (MJC) peuvent être vecteurs de ces dispositifs de proximité.

Le conseil des jeunes de la collectivité : le conseil municipal des enfants et des adolescents

Ces instances s’inscrivent dans une démarche de démocratie participative. Les jeunes proposent des actions autour de sujets qui les intéressent.

Il est souhaitable que ces conseils soient rattachés politiquement et institutionnellement à l’élu en charge de la jeunesse pour plus de lisibilité auprès des jeunes et de leurs partenaires.

Ces conseils n’ont pas pour finalité de répondre à une démarche descendante des élus. Ces conseils des jeunes peuvent se mettre en place à l’échelle des quartiers pour être davantage représentatifs des catégories des populations qui diffèrent d’un endroit à l’autre. Un représentant de chaque quartier siégerait au conseil municipal des jeunes.

Les associations

De nombreuses associations, notamment humanitaires, proposent de soutenir l’engagement des jeunes. Elles répondent au souhait des collégiens, des lycéens et des étudiants de devenir acteurs du monde dans lequel ils vivent. Un partenariat pourra se contractualiser par une convention.