Diriger un établissement scolaire

La vie lycéenne se développe au sein de l’établissement dans les différentes instances auxquelles les délégués participent, mais aussi à l’extérieur, au sein des instances académiques et nationales. Cette fiche est actualisée pour intégrer notamment des précisions sur la maison des lycéens.

Les sections européennes existent en collège et en lycée, en voie générale, mais aussi dans les voies technologiques et professionnelles. Elles ont pour objectif de favoriser la maîtrise avancée d’une langue vivante par les élèves et l’ouverture internationale des établissements. Cette fiche est intégralement revue.

Au-delà des enseignements d’EPS, le développement de la pratique sportive dans le cadre du sport scolaire est un enjeu de politique éducative qui revêt une double finalité : éducative et sociale. Cette fiche est actualisée pour intégrer des précisions sur la spécialité « éducation physique, pratiques et culture sportives » du baccalauréat général.

Cette fiche est actualisée pour intégrer une nouvelle partie consacrée aux rendez-vous de carrière, moments privilégiés pour porter un regard sur une période professionnelle donnée et tracer des perspectives d’évolution professionnelle pour les personnels évalués.

Cette fiche présente un bilan de la scolarisation des élèves en situation de handicap et rappelle les circuits institutionnels pour la mise en œuvre de leur accueil. Cette fiche est actualisée ce mois-ci.

Cette fiche fait l’historique des lois les plus fondamentales et qui ont rétrospectivement apporté une contribution nouvelle à l’école ou contribué à l’émergence de problématiques inédites. Il s’agit en somme d’une présentation synthétique de l’évolution du système éducatif français qui permet ainsi de dégager la tendance profonde d’une école qui change de paradigme : de la méritocratie républicaine à la différenciation démocratique.

De nouvelles responsabilités ont été attribuées à l’adjoint gestionnaire en matière de gestion matérielle. Cette fiche est actualisée pour en tenir compte.

Il ne suffit plus pour bien diriger d’être chef d’établissement. Il est souhaitable aussi de montrer des qualités de leadership pour piloter efficacement son établissement et obtenir des résultats. Cette fiche est enrichie notamment d’une étape sur les principes fondamentaux sur lesquels s’appuyer pour assurer son leadership.

Cette fiche est mise à jour pour tenir compte de la marge d’autonomie d’un EPLE dans la ventilation de ses moyens attribués.

Les agents de la fonction publique disposent d’un important régime de congés, au sein duquel il n’est pas toujours aisé de se repérer en tant que cadre. Cette fiche actualisée fait le point.