Contexte
Le CPE et le professeur principal (PP) ont en commun une fonction transversale de suivi des élèves, qui touche à tous les aspects de la scolarité : résultats, comportement, assiduité, projet d’orientation…
Le CPE suit les élèves sur ces plans dans une perspective éducative, ce qui suppose un travail avec tous les partenaires professionnels, et notamment le professeur principal. Son champ d’action s’étend sur plusieurs niveaux, voire, en collège sur l’ensemble des divisions.
Le professeur principal exerce quant à lui sa mission de suivi, de synthèse et de coordination dans une perspective plus pédagogique, mais seulement pour la division dans laquelle il enseigne.
Ces deux approches ne sont pas seulement complémentaires, elles forment une véritable synergie au profit des élèves qui ne sera efficace que dans le cadre d’une collaboration effective que ce soit au sein des instances de l’établissement (conseil pédagogique, conseil de classe notamment) ou dans le travail quotidien.
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