L’autorité en question

Contexte

L’intitulé même de la fonction du conseiller principal d’éducation souligne la dimension éducative qui sous-tend ses différentes missions. Or la question de l’autorité est au cœur de l’acte d’éduquer, et dans le dialogue entre CPE, AED, enseignants, parents d’élèves et élèves, les prises de position sur la nature de l’autorité et son exercice (désormais difficile !) n’en finissent pas de s’affronter.

Cette fiche, qui propose une réflexion sur cette « crise de l’autorité » partout analysée et souvent déplorée, présente le point de vue des penseurs contemporains sur les causes de ce phénomène, ainsi que de nouvelles approches redéfinissant la notion d’autorité.