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Le foyer socio-éducatif et la Maison des lycéens

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

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Contexte

Depuis trente ans, les droits des élèves ont été affirmés à plusieurs reprises mais il faut bien se rendre à l’évidence que les élèves s’approprient assez peu les instances qui leur sont dédiées. Le défi est alors de faire en sorte que le foyer socio-éducatif (FSE) et la Maison des lycéens (MDL) soient effectivement des outils pour s’engager et permettre le « vivre ensemble » en améliorant l’ambiance dans nos EPLE.

Les objectifs des foyers socio-éducatifs et des Maisons des lycéens sont d’engager les membres de la communauté scolaire dans des actions permettant l’apprentissage de l’autonomie, de la citoyenneté et de la responsabilisation des élèves et de développer des projets participant à la vie culturelle, artistique de l’établissement.

L’engagement effectif comme facilitateur et régulateur du chef d’établissement témoignera de l’importance du fonctionnement de ces entités au sein des établissements. Il n’est en revanche pas souhaitable que les membres de l’équipe de direction fassent partie des membres de ces associations.

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Des associations « loi de 1901 » au sein de l’établissement

Un temps fort de la vie scolaire

Le FSE ou la MDL constituent des personnes morales de droit privé, distinctes de l’établissement scolaire. Ces entités sont donc constituées en association de type « loi 1901 » à but non lucratif ; et ont leurs sièges au sein de l’établissement. Il s’agit de personnes morales de droit privé dont la comptabilité et les responsabilités sont strictement distinctes de celles de l’établissement...

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