FICHE
13051

Éducateurs de jeunes enfants

Personnel de l'éducation Filière socio-éducative

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L'essentiel

Jusqu’au 1^er février 2019, les éducateurs de jeunes enfants étaient régis par le décret n° 2014-101 du 4 février 2014.

La mise en œuvre du protocole « Parcours professionnels, carrières et rémunération » (PPCR) modifie l’organisation des carrières des agents au 1^er janvier 2017 (D. n° 2016-635, 19 mai 2016).

Le décret n° 2018-731 du 21 août 2018 portant dispositions statutaires communes à certains corps de catégorie A de la fonction publique hospitalière à caractère socio-éducatif instaure un nouveau corps des conseillers en économie sociale et familiale classé dans la catégorie A hiérarchique.

En conséquence, à compter du 1^er février 2019, les éducateurs de jeunes enfants relèvent de la catégorie A.

Enfin, à compter du 1^er janvier 2021, il est procédé à la fusion des deux classes du premier grade du corps pour parvenir à la structure de carrière définitive des corps de catégorie A à caractère socio-éducatif.

Le corps des éducateurs de jeunes enfants s’organise ainsi :

Pour le corps relevant de la catégorie B (jusqu’au 31 janvier 2019) :

éducateur de jeunes enfants de classe normale (1^re grade) ;
éducateur de jeunes enfants de classe supérieure (2^e grade).

Pour le corps relevant de la catégorie A (à partir du 1^er février 2019) :

éducateur de jeunes enfants de classe normale (1^re classe, 1^er grade) ;
éducateur de jeunes enfants de classe supérieure (2^e classe, 1^er grade) ;
éducateur de jeunes enfants du second grade (2^e grade).

Les caractéristiques du cadre d’emplois sont les suivantes :

Pour le corps relevant de la catégorie B (jusqu’au 31 janvier 2019) :

Filière sociale
Catégorie B
Niveau	Grade	CAP
Diplôme d’Étatd’éducateur de jeunes enfants	Éducateur de jeunes enfants de classe normale (1^er grade)	5 Sous-groupe unique
	Éducateur de jeunes enfants de classe supérieure (2^e grade)

Pour le corps relevant de la catégorie A (à partir du 1^er février 2019) :

Filière sociale
Catégorie A
Niveau	Grade	CAP
Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants	Éducateur de jeunes enfants de classe normale (1^er classe, 1^er grade) Éducateur de jeunes enfants de classe supérieure (2^e classe, 1^er grade)	2 Sous-groupe n° 2
	Éducateur technique spécialisé (2^e grade)

Carrière

Étapes :

1 Recrutement, nomination et titularisation
2 Avancement de grade

Recrutement, nomination et titularisation

Les éducateurs de jeunes enfants sont recrutés par concours sur titres organisé par l’autorité investie du pouvoir de nomination et ouvert aux titulaires du diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants ou aux titulaires d’un titre ou d’un diplôme reconnu équivalent dans les conditions prévues par le décret n° 2007-196 du 13 février 2007 relatif aux équivalences de diplômes.

Les candidats ainsi recrutés sont nommés par l’autorité investie du pouvoir de nomination et accomplissent un stage d’une durée d’une année.

À l’issue du stage, les stagiaires dont les services ont donné satisfaction sont titularisés. Les stagiaires qui n’ont pas été titularisés à l’issue du stage peuvent être autorisés à accomplir un stage complémentaire d’une durée maximale d’un an.

Les agents qui n’ont pas été autorisés à effectuer un stage complémentaire ou dont le stage complémentaire n’a pas donné satisfaction sont soit licenciés s’ils n’avaient pas préalablement la qualité de fonctionnaire, soit réintégrés dans leur corps ou cadre d’emplois d’origine.

La durée du stage est prise en compte pour l’avancement d’échelon, dans la limite d’une année.

Ils peuvent également être recrutés par voie de détachement ou d’intégration directe, pour les fonctionnaires relevant de corps ou cadre d’emplois de la même catégorie, justifiant de l’un des titres et diplômes précités, et de niveau comparable au regard des missions effectuées.

Le recrutement intervient dans le premier grade de ce corps, outre le cas échéant de la reprise de leur ancienneté s’ils étaient fonctionnaires avant leur recrutement ou de la reprise des services accomplis antérieurement.

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