"Pression de l'évaluation", "variantes selon les établissements" : une note de l'inspection générale de l'Éducation nationale, envoyée jeudi 27 février 2020 aux organisations syndicales, critique la mise en place parfois complexe de la réforme du lycée, et plus particulièrement les épreuves communes de contrôle continu du nouveau bac.
Une enveloppe de 100 millions d'euros va être consacrée d'ici à 2022 aux "cités éducatives", dispositif visant à améliorer la réussite scolaire dans les quartiers défavorisés et mesure phare du rapport Borloo sur la politique de la Ville, a indiqué jeudi 20 février 2020 le gouvernement.
"Seul face à un jury pendant 20 minutes, ça fait super peur" : les lycéens qui essuient les plâtres du nouveau bac cette année sont les mêmes qui seront confrontés l'an prochain en Terminale à l'épreuve inédite du grand oral, destinée à évaluer leur éloquence.
Près de 7,5 % des enfants de la région Auvergne-Rhône-Alpes n'ont pas d'école publique dans leur commune, même si une partie bénéficie d'un regroupement d'écoles intercommunal, selon une étude de l'Insee présentée mardi 4 février 2020 à Chamalières (Puy-de-Dôme).
À peine installée et déjà du plomb dans l'aile : la tension ne retombe pas autour des épreuves de contrôle continu du nouveau bac lancées il y a dix jours, avec des dizaines d'établissements bloqués chaque jour.
Un récent décret précise les modalités de mise en œuvre de l’accompagnement financier versé aux communes par l’État.
Moins de textes en français, des groupes de niveau en spécialité maths...: le ministre de l'Éducation nationale Jean-Michel Blanquer a annoncé lundi 6 janvier 2020 quelques aménagements à sa réforme du bac, pour tenir compte des suggestions du comité de suivi, installé fin septembre 2019.
Le ministère de l'Éducation nationale a présenté mercredi 19 décembre 2019 la répartition par académie des emplois de l'enseignement public pour la rentrée de septembre 2020, maintenant la priorité à l'école primaire, des syndicats pointant des académies "perdantes" et le collège comme "grand oublié".
Pas assez de suivi individuel, problèmes de discipline en classe... L'enquête Pisa pointe dans sa dernière édition des maux français, attribués en grande partie à une formation des professeurs qui devrait être revue, selon l'OCDE.
Le gouvernement vient d’installer le Comité national d’orientation et d’évaluation des Cités éducatives.
Le département de la Charente-Maritime inaugure une plate-forme en ligne d’offres de stages destinée aux collégiens de 3ème.
Le concours "Arts en plastiques pour l'océan" a été lancé conjointement le 15 octobre 2019 par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et la Fondation de la mer. Il vise à répondre à la double priorité gouvernementale liée à la préservation de la biodiversité et à l'accès de 100 % des jeunes à une éducation artistique et culturelle de qualité.
Une mission d’information du Sénat formule des recommandations pour une meilleure prise en compte des spécificités des écoles dans les territoires.
Renforcer les efforts pour les écoles des quartiers défavorisés, confier la gestion aux recteurs... Le gouvernement a dévoilé mardi 5 novembre 2019 de nouvelles pistes pour repenser la politique d'éducation prioritaire, à l'occasion de la remise d'un rapport commandé il y a un an.
Aujourd'hui, 87 % des élèves handicapés "sont à temps plein à l'école" : le gouvernement a mis en avant lundi 4 novembre 2019 les effets de son plan pour une école dite "inclusive" mais sur le terrain, le bilan se révèle plus nuancé.
L’État a réalisé une enquête auprès des écoles et des collèges pour mieux connaître l’offre scolaire en matière d’éducation artistique et culturelle.
La typologie des communes arrêtée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse semble adaptée pour décrire les conditions de scolarisation et les parcours des élèves.
Pendant les vacances de la Toussaint 2019, pas question de souffler pour Pénélope, élève de Première. Au programme : des maths, des maths et encore des maths, une des spécialités de la réforme du lycée qui inquiète toujours par son niveau d'exigence.
À peine quelques semaines après la rentrée, le bac est déjà présent dans tous les esprits des élèves de Première, qui expérimentent cette année la réforme du lycée, mais restent encore "dans le flou" sur ce qui les attend vraiment.
Un salaire peu élevé, une place difficile à trouver entre parents et enseignants, un déficit de formation. Nadra, qui accompagne des élèves en situation de handicap, espère une revalorisation de son statut, promise à la rentrée par le gouvernement.