Promu par les ministères de l’Éducation nationale et de l’Égalité des territoires et du logement, le document précise « les principes fondateurs » de la réussite éducative, ses acteurs et leurs « démarches de coopération ». Il y est ainsi précisé que la réussite éducative est « plus large et plus englobante que la seule réussite scolaire ».

Cela nécessite une démarche partenariale dont les modalités restent à définir localement. Enfin, la signature d’une convention avec l’Institut français d’éducation, très prochainement, devrait permettre de disposer d’un véritable observatoire de la réussite éducative.