Les sénateurs partent du constat qu’aujourd’hui « il n’existe aucun cadre législatif consistant sur l’usage des langues régionales ». À travers cette proposition de loi, les sénateurs cherchent à faire ancrer le principe d’un enseignement des langues régionales tout au long de la scolarité et à obliger l’État à organiser des concours spécifiques pour les enseignants, ce qui contraint l’Éducation nationale à prévoir une « formation des enseignants à la maîtrise de la langue régionale et à son enseignement pour les écoles primaires, les collèges et les lycées », que ce soit dans le cadre de la formation initiale ou continue. Les sénateurs vont jusqu’à exiger la création de « centres de formation à l’enseignement des langues régionales et dans les langues régionales ».