Une circulaire précise les modalités de mise en œuvre du nouveau dispositif des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH). Elle présente également le processus de « passage » des actuels AVS dans la catégorie AESH.
Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche se félicite de la publication du décret permettant la « cédéisation » des auxiliaires de vie scolaire qui accompagnent les élèves en situation de handicap.
La réforme engagée sur la professionnalisation des auxiliaires de vie scolaire est désormais actée. Si des points positifs sont à relever, les partenaires sociaux estiment qu’elle s’est arrêtée au milieu du gué. Pour les personnels comme pour les élèves en situation de handicap, tout n’est pas solutionné.
Un décret publié le 29 juin permet de proposer un contrat à durée indéterminée (CDI) à plus de 28 000 assistants d’éducation qui exercent les missions d’auxiliaire de vie scolaire (AVS), au fur et à mesure de leur arrivée à l’échéance de six ans d’exercice en contrat à durée déterminée. Ceci met fin à l’aberration qui les contraignait jusqu’alors à cesser leur activité au terme de cette période.
C’est ce qui ressort du vote exprimé lors du CTM du 13 mai 2014. Le projet de décret concernant les conditions de recrutement et d’emploi des AESH obtient 1 vote pour, 8 abstentions et 6 votes contre.
Le projet de décret relatif à la professionnalisation des AVS a été présenté aux syndicats lors d’une réunion spécifique au ministère de l'Éducation nationale le 10 avril. Déception et amertume sont au rendez-vous.
Dans un document publié sur le site de l’INSHEA, la Dgesco livre des informations quantitatives et qualitatives sur l’état de la scolarisation des élèves handicapés en milieu ordinaire.
Le Défenseur des droits, Dominique Baudis, demande des mesures dans le prochain budget de la Sécu pour pallier le manque de places en établissements spécialisés pour scolariser "plusieurs milliers" d'enfants handicapés, dans un courrier à trois ministres rendu public mercredi.
Le Premier ministre a annoncé, fin août, la titularisation progressive de 28 000 auxiliaires de vie scolaire (AVS) qui accompagnent au quotidien les élèves handicapés.
Le Premier ministre devrait annoncer jeudi 22 août à Matignon la titularisation progressive de 28 000 auxiliaires de vie scolaire (AVS) qui assistent les élèves handicapés, selon une source proche du dossier.
Le Premier ministre Jean-Marc Ayrault a annoncé jeudi à Matignon la titularisation progressive de 28 000 auxiliaires de vie scolaire (AVS) qui assistent les élèves handicapés, une reconnaissance officielle du métier et une "formation renforcée".
Jean-Marc Ayrault a réuni le comité interministériel pour la modernisation de l'action publique (Cimap) le 17 juillet 2013, en présence du gouvernement. Plusieurs chantiers y ont été annoncés.
Un rapport sur la professionnalisation des assistants d'enfants et jeunes handicapés propose de créer une nouvelle fonction d'accompagnant, en leur assurant une formation validée par un diplôme, et un cadre d'emploi.
Un groupe de travail a été chargé de présenter en mars des propositions visant à « créer une véritable formation » pour les assistants accompagnant les enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire, une mesure très attendue par les parents et les assistants.
Entre 5 000 et 6 000 enfants handicapés sont restés sur le pas de la porte des écoles à la rentrée, malgré la création de 1 500 postes d'auxiliaires de vie scolaire individuels (AVSi) qui doivent encore être pourvus, a déclaré jeudi la Fnaseph.
Un décret détaille les modalités d'octroi de l'aide humaine aux élèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire.
C'est ce que l'Assemblée nationale a voté, dans le cadre du projet de loi de finances rectificative (PLFR) pour 2012, dans la nuit du 19 au 20 juillet.
C’est une action que la Fnaseph (Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de handicap) a lancée le mardi 20 septembre 2011 afin que la qualité de l’accompagnement des élèves handicapés soit bien une priorité politique.
L'intersyndicale regroupant la CFDT, la CFE-CGC, la CFTC, la CGT, la FSU et l'Unsa, réclame un « service transversal » capable de gérer cet accompagnement sur l'ensemble des lieux de vie que fréquentent les enfants en situation de handicap.
C'est ce que révèle un sondage CSA publié le 2 mars 2011 par la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (Halde) et la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA).