Des ordinateurs distribués sans travail pédagogique préalable, des savoirs basiques qui se perdent, des enfants distraits : la technologie numérique en milieu scolaire, loin d'être la panacée, peut avoir « des effets néfastes » et doit être « régulée », affirme l'Unesco.
Le ministre de l'Éducation Pap Ndiaye veut renforcer les compétences numériques des élèves et accélérer l'usage des outils informatiques à l'école, au collège et au lycée, grâce à des mesures présentées le 27 janvier 2023.
En cette rentrée 2022, la Seine-et-Marne lance une campagne de sensibilisation pour former aux bonnes pratiques du numériques les collégiens du département.
À la rentrée prochaine, ces solutions seront mises gratuitement à disposition des enseignants et de leurs élèves dans 12 départements.
Une mission d'information de l'Assemblée nationale avance des propositions pour accélérer la transformation numérique de l'Éducation nationale.
Le Premier ministre, Jean Castex, a annoncé vendredi 8 octobre 2021 l'extension des "territoires numériques éducatifs" à dix nouveaux départements, soit 1,3 million d'élèves, comprenant l'équipement en matériel, la formation des enseignants et l'intégration des parents d'élèves dans le dispositif.
Le projet « Territoires numériques éducatifs » est expérimenté dans les départements de l’Aisne et du Val-d’Oise.
La France a fait preuve de "volontarisme" en rouvrant ses écoles dès le mois de mai mais doit maintenant accroître le poids du numérique et soutenir les élèves les plus en difficulté, estime l'OCDE dans son rapport annuel "Regards sur l'éducation".
La démarche de consultation qui conduira à la tenue, début novembre, d'États généraux du numérique pour l'éducation est en cours.
L’État va soutenir les projets pédagogiques innovants utilisant le numérique dans les écoles des territoires ruraux.
Absence de stratégie et d'évaluation des expériences, objectifs politiques flous, incohérence des financements... Devant le manque de résultats de la politique de numérique éducatif, qu'elle qualifie de « dépassée », la Cour des Comptes émet des recommandations pour une réflexion plus globale.
La région Île-de-France financera les manuels et ressources pédagogiques papier ou numériques pour tous les lycéens du public et du privé sous contrat.
La stratégie numérique à l'école prend le tournant du XXIe siècle, dans un partenariat fort avec les collectivités.
Les régions, qui ont notamment la responsabilité des lycées, ont appelé mardi 28 août le gouvernement à agir en concertation étroite avec elles pour mettre en place les réformes annoncées, en particulier dans le domaine du numérique.
Tablettes et wifi au lieu de pesants manuels : la région Grand Est va continuer à la rentrée de convertir ses lycées au tout-numérique, après une première expérimentation pavée de difficultés.
Dans le Grand Est, 31 000 lycéens ont remplacé depuis la rentrée les traditionnels manuels scolaires par des ordinateurs et tablettes. Une première en France plébiscitée par les élèves, mais les enseignants et parents sont partagés.
Dans un souci d’homogénéité face au numérique dans le secteur de l’éducation sur le territoire Français, un appel à projets est en cours jusqu’au 30 septembre 2017 pour développer le numérique dans les écoles des communes rurales.
Les collectivités peuvent lancer des projets digitaux pour moderniser l'enseignement à l'école. Un guide fournit des pistes pour les aider à monter les projets, trouver des financements...
Un quart des élèves de 5e seront équipés en tablettes à partir de la rentrée : le plan visant à rattraper le retard de la France dans le numérique éducatif s'installe progressivement, au rythme de la formation des professeurs et de la modernisation des réseaux dans les établissements.
La ministre de l'Éducation nationale Najat Vallaud-Belkacem a annoncé mardi 6 octobre le lancement d'un appel à projets de 30 millions d'euros destiné à financer de nouvelles méthodes numériques au service de l'apprentissage et de la réduction de l'échec scolaire.