Les onze organisations proposent la création d’un label égalité des chances « association référent égalité des chances ». Elles proposent aussi qu’un état des lieux concernant l’accompagnement, hors temps scolaire, soit réalisé pour rendre davantage lisible cette éducation hors l’école. À cette occasion, une meilleure articulation entre l’école (les équipes pédagogiques) et le monde périscolaire, « dans un combat collectif pour l’égalité » pourrait être mise en place. Elles regrettent en effet que ces deux mondes soient relativement étrangers alors que leur travail est complémentaire et dans la continuité du temps de l’enfant, du jeune.