Comment attribuer un logement de fonction par nécessité absolue de service ?

Lorsque l’on opte pour un concierge dans une école, le logement s’impose. Un arrêté de mise à disposition de logement pour nécessité absolue de service doit être rédigé à cet effet. Le dispositif juridique relatif aux logements de fonction des fonctionnaires territoriaux est défini à l’article 21 de la loi n° 90-1067 du 28 novembre 1990 relative à la fonction publique territoriale et portant modification de certains articles du Code des communes. Il revient à l’organe délibérant de définir la liste des emplois pour lesquels un logement de fonction peut être attribué.

Quelles salles sont à sécuriser dans une école ?

Il est nécessaire d’envisager une protection par une alarme de la salle informatique, qui contient le matériel le plus coûteux de l’école. Il est bon d’avertir les directions d’école de ne pas laisser d’argent dans le bâtiment (coopérative scolaire notamment).

Comment assurer le suivi du gardiennage des écoles ?

Dans les grandes villes, comptant de nombreuses écoles, la mise en place de référents de secteur permet de garder le lien avec le personnel externalisé de ces sites. Le concierge ou agent de jour doit pouvoir avoir un interlocuteur régulier et faire lui-même l’objet d’un suivi pour éviter toute autonomie pernicieuse.

Fichepratique

Sommaire

1. Définir les missions générales de gardiennage
2. Aménager les conditions du gardiennage d’école
3. Définir le personnel à affecter

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Arrêté de concession de logement pour nécessité absolue de service (réf : dtou1447)

Fiches associées (4)

Comment organiser le gardiennage dans les locaux scolaires ?

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L'essentiel par l'éditeur

Le gardiennage scolaire va au-delà de la simple surveillance des accès. L'agent, qu'il soit concierge ou agent de jour, assure l'entretien des locaux, l'accueil des visiteurs et la gestion des appels. Le rôle évolue avec l'installation d'alarmes, mais la présence humaine reste essentielle. Le logement de fonction est un atout pour le recrutement, mais l'agent de jour offre plus de flexibilité. Les élus doivent évaluer l'impact des logements sur l'espace disponible pour les associations.

Quelles sont les missions principales d'un agent de gardiennage dans une école ?
Comment l'installation d'alarmes modifie-t-elle le rôle des concierges ?
Quels sont les avantages de recruter un agent de jour par rapport à un concierge logé ?

Le gardiennage des écoles a traditionnellement été confié à des concierges logés. Ces personnels, chargés de l’entretien, des petites réparations et d’interventions diverses sur les espaces verts, sont progressivement remplacés par des agents de jour, ayant les mêmes missions mais ne bénéficiant plus du logement, cela ne se justifiant plus. Comment arbitrer entre les deux catégories de personnel ? Comment assurer de manière efficace le gardiennage des écoles ?

Définir les missions générales de gardiennage

Le profil de poste de l’agent en charge du gardiennage dans l’école comprend différentes missions annexes qui dépassent les simples ouverture et fermeture des accès du bâtiment. Il n’est pas qu’un simple gardien des clefs.

L’agent a pour mission le bon entretien de l’école. Il intervient en complément de l’équipe de ménage pour le nettoyage des locaux et des espaces, des cours… Il peut être chargé de l’entretien du petit matériel : tondeuses, souffleurs…

Il veille au bon fonctionnement de l’établissement et à l’accueil des visiteurs, fournisseurs, livreurs et autres. Il peut, pour ce faire, prendre des messages et assurer la transmission des appels téléphoniques. Il est en relation avec les associations utilisant l’école et veille au respect des usages de la part de celles-ci.

Le c...

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