Formation initiale et adaptation à l’emploi

La formation initiale des personnels enseignants et d’éducation est profondément renouvelée depuis 2010 avec la mise en place de la mastérisation, c’est-à-dire, concrètement, la mise en place des masters Meef (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) et la nouvelle définition des épreuves des concours à compter de la session 2013, le concours lui-même étant placé en fin de M1 (c’est-à-dire au milieu du master) avant d’être positionné en fin de M2 en 2022.

Organisée dans chaque académie dans le cadre des ESPE (ex-IUFM et futurs INSPE), la formation comporte une quadruple dimension :

• une formation d’adultes ;
• une formation universitaire (avec l’obtention d’un master) ;
• une formation qualifiante (elle prépare aux épreuves du concours) ;
• une formation professionnelle (elle prépare les candidats à l’exercice de leur métier).

Si la formation des CPE adopte la même structure que celle des enseignants, elle correspond à une option spécifique du master Meef (« Encadrement éducatif »), à des compétences professionnelles qui leur sont propres (référentiel de 2013) et à un référentiel qui constitue le cadre de référence national de la formation (référentiel de 2019).