Fichepratique

L’évaluation professionnelle dans le cadre du PPCR

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Référence : 2934

L'essentiel par l'éditeur

L'évaluation professionnelle des CPE dans le cadre du PPCR remplace la notation annuelle par trois rendez-vous de carrière, permettant une progression unifiée et reconnaissant la valeur professionnelle. Ces rendez-vous, fixés à des moments clés, offrent des opportunités d'accélération de carrière. Le processus inclut des inspections, des entretiens et un compte rendu d'évaluation. Les CPE peuvent contester l'évaluation auprès du recteur, et un passage à la hors classe est désormais un parcours naturel.

  • Quels sont les nouveaux mécanismes d'évaluation pour les CPE dans le cadre du PPCR ?
  • Comment se déroule le processus de rendez-vous de carrière pour les CPE ?
  • Quelles sont les étapes pour contester une évaluation professionnelle en tant que CPE ?

La rentrée 2017 met en œuvre les nouvelles procédures d’évaluation professionnelle des quelque 820 000 fonctionnaires de l’Éducation nationale. Élaborées dans le cadre du protocole « Parcours professionnel, carrières et rémunérations » (PPCR), elles visent à améliorer et revaloriser les métiers de la fonction publique. C’est une refonte complète du système précédent, constituant une remise à plat des pratiques évaluatives des différents corps. Elle a pour principal moteur le principe d’égalité de traitement et d’évolution de carrières entre les fonctionnaires.

L’évaluation des CPE ne déroge pas à la règle et voit un rééquilibrage des rôles de ses deux censeurs, L’IA-IPR EVS et le chef d’établissement. S’inscrivant dans la refondation de l’école de la République (loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013), à l’instar des élèves, l’évolution de cette évaluation se fait au niveau de maîtrise d’un certain nombre de compétences. Exit la note administrative annuelle chiffrée. La promotion des CPE devient plus linéaire, calquée approximativement sur l’ancienne courbe d’une promotion dite au « choix » assurant une revalorisation moyenne des salaires pour l’ensemble du corps.

1.

L’évaluation de la valeur professionnelle

L’évaluation par le corps d’inspection des inspecteurs d’académie IA-IPR EVS reste une obligation dans le cadre de la titularisation des stagiaires CPE après une année, au minimum, passée en exercice des responsabilités liées à la fonction. Elle permet au jury académique de finaliser la liste des impétrants au corps des CPE au regard des trois avis exigés ; celui du chef d’établissement, celui de l’inspecteur d’académie basé sur celui du tuteur et de son inspection, et enfin, celui du directeur de l’ESPE. Les modalités de la titularisation sont définies par l’arrêté du 22 août 2014 . Elles se fondent sur le référentiel des compétences professionnelles du 1er juillet 2013 et la circulaire sur les missions du CPE du 10 août 2015 .

Désormais, à compter de la rentrée...

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