Les ateliers sensoriels

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Coordonné par Henri Badell | Référence : 4307

L'essentiel par l'éditeur

Les ateliers sensoriels offrent des bénéfices thérapeutiques et de stimulation pour les personnes âgées, notamment celles atteintes de troubles cognitifs comme Alzheimer. Ils visent à préserver la mémoire sensorielle et à procurer du plaisir à travers des activités ciblant l'ouïe, le goût, l'odorat, la vue et le toucher. Ces ateliers peuvent être adaptés selon le public et intégrés dans des activités plus larges, favorisant l'expression et le bien-être.

Quels sont les avantages des ateliers sensoriels pour les personnes atteintes d'Alzheimer ?
Comment les ateliers sensoriels peuvent-ils être adaptés pour un public sans troubles cognitifs ?
Quelles activités sensorielles peuvent être intégrées dans un atelier de mémoire ?

La détérioration des sens observée chez la personne âgée peut être lourde de conséquences : isolement, repli sur soi, impossibilité de communiquer et/ou de s’occuper, agressivité ou dépression et, au niveau proprement physique, perte de l’appétit, dénutrition, etc.

Des solutions médicales existent, et il est essentiel d’y avoir recours lorsque l’état de santé du résidant le permet. Les activités ou ateliers sensoriels proposés ici sont un autre type de réponse. Ils ne remplacent en rien les actes médicaux, mais ont pour objectif la stimulation et l’entretien de la mémoire sensorielle.

Typologie des activités sensorielles

On peut distinguer deux démarches légèrement différentes :

auprès d’un public aux fonctions cognitives altérées (par exemple, malades d’Alzheimer à un stade assez avancé), les objectifs sont réellement thérapeutiques : préserver le plus longtemps possible les sens et la mémoire sensorielle, l’identification et la signification de ce qui est perçu, ainsi que le plaisir qui peut être lié à cette perception ;
auprès d’un public âgé ne présentant pas de problèmes cognitifs majeurs, il s’agit d’une stimulation, d’un entretien, d’un plaisir, pouvant s’inscrire dans d’autres démarches (atelier artistique, expression, jeux, semaine à thèmes, etc.).

On peut également distinguer également deux types d’activités :

le plus souvent, les ateliers proprement dits, séances uniquement consacrées à la st...

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