Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Diplômé de la Schola Cantorum Basiliensis de Bâle, Nicolas Stroesser est titulaire du Certificat d'aptitude de professeur de musique ancienne et du Certificat d'aptitude de directeur.
Il est actuellement consultant après avoir été Directeur du Conservatoire à rayonnement régional (CRR) de Metz.
Parallèlement à son activité professionnelle, il intervient pour le compte du CNFPT et de collectivités locales dans le cadre de formations et de conseil portant sur les enjeux pédagogiques des établissements d’enseignement artistique et sur les aspects juridiques de la filière culturelle.
Il est co-auteur avec le CNFPT Rhône-Alpes de modules de formation à distance, à destination des enseignants de cette même filière, et est l’auteur, en 2019, du premier Guide de préparation des concours et examens pour l’accès au cadre d’emplois des assistants territoriaux d’enseignement artistique (ATEA) et, en 2022, du premier Guide équivalent pour l’accès au cadre d’emplois des professeurs territoriaux d’enseignement artistique (PTEA).
Publications récentes
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Fiche pratique 29 novembre 2025
Les compétences culturelles selon les différents types d’intercommunalités
Depuis 2010, les lois et projets de lois successifs sur l’organisation territoriale de la République mettent en place un renforcement de l’intercommunalité. Au 1er janvier 2022, la France compte 1 254 établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) à fiscalité propre. Parmi eux, il y a 992 communautés de communes, 227 communautés d’agglomération, 14 communautés urbaines et 21 métropoles. Toutes semblent intervenir de manière différente dans le domaine de la culture. Mais quel est le cadre réglementaire de la compétence culturelle selon les types d’intercommunalités ? Quelles formes peut prendre leur engagement dans le domaine culturel ? Et quels sont leurs champs d’actions ?
