Fichepratique

Intégrer l’éducation à l’environnement dans le projet éducatif

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Référence : 6775

L'essentiel par l'éditeur

Intégrer l'éducation à l'environnement dans le projet éducatif permet de sensibiliser les enfants à la nature, à la consommation raisonnée et à la santé. Les activités comme le jardinage, l'exploration du milieu environnant et les loisirs créatifs favorisent l'apprentissage par l'expérience. Les gestes quotidiens, tels que la gestion de l'eau et des déchets, sont essentiels pour inculquer des habitudes durables. L'approche doit être ludique et adaptée à l'âge des enfants pour maximiser l'impact.

  • Comment intégrer l'éducation à l'environnement dans un projet éducatif pour enfants ?
  • Quelles activités pédagogiques peuvent sensibiliser les enfants à l'écologie ?
  • Comment enseigner les gestes quotidiens écologiques aux jeunes enfants ?

« Nous n’héritons pas de la planète, nous l’empruntons à nos enfants », disait Saint-Exupéry. Phrase qui prend aujourd’hui plus que jamais sa pleine mesure. Les enjeux écologiques, individuels et collectifs, sont une préoccupation quotidienne et concernent chacun. Les mentalités et les comportements doivent évoluer. Et si un vrai changement se produit, c’est surtout par les générations futures qu’il passera. L’éducation à l’environnement est un domaine de plus en plus fréquemment traité dans le cadre des projets éducatifs et pédagogiques, notamment sur les communes engagées dans des démarches de développement durable. Les acteurs de la petite enfance sont plus particulièrement concernés de par leur action quotidienne auprès des enfants et leur rôle de prévention. Alors comment sensibiliser les enfants au respect de l’environnement dès leur plus jeune âge, pour qu’ils deviennent des adultes respectueux et responsables ? Voici quelques idées…

1.

Définir les objectifs pédagogiques

Dans le cadre du projet d’établissement, les objectifs peuvent être de sensibiliser les enfants à :

  • la connaissance et au respect de l’environnement : découverte et respect de la nature (jardinage, exploration), maîtrise des énergies, recyclage des déchets, etc. ;
  • l’alimentation avertie (éducation au goût, aux produits naturels, de saison, etc.) et la santé ;
  • la consommation raisonnée et solidaire.
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