Comment ne pas effrayer les enfants ?

Le plus important est de rester calme et rassurant en tant qu’adulte.Vous pouvez entraîner préalablement les enfants dans un contexte ludique en passant par le jeu.Vous pouvez réaliser des ateliers préalables. Par exemple : travailler sur le son de l’alarme par des ateliers d’éveil au son, travailler l’image des pompiers avec des livres dédiés, travailler l’évacuation en faisant le petit train, en se tenant par la main et en chantant une comptine sur les pompiers (« pimpompimpom »…) pour aller jusqu’au point de rassemblement d’évacuation, etc.

Fichepratique

Sommaire

1. Connaître la réglementation et distinguer évacuation et mise à l’abri
2. Analyser les risques
3. Mettre en œuvre des moyens de prévention et de protection
4. Élaborer en équipe un protocole écrit
5. Former et sensibiliser

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L’évacuation en EAJE

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Référence : 10701

L'essentiel par l'éditeur

La réglementation sur l'évacuation en EAJE, renforcée par l'arrêté du 11 décembre 2009 et la circulaire du 17 août 2016, impose une préparation rigoureuse aux situations d'urgence, notamment les risques d'incendie et d'attentat. Les établissements doivent élaborer un protocole d'évacuation, former le personnel et sensibiliser les enfants de manière ludique. La prévention, la maintenance des installations et l'affichage des consignes sont essentiels pour garantir la sécurité.

Quelles sont les obligations légales pour l'évacuation en EAJE en France ?
Comment préparer un protocole d'évacuation efficace pour un EAJE ?
Quelles mesures de prévention et de formation sont recommandées pour la sécurité en EAJE ?

Les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) peuvent être confrontés à des situations d’urgence et de danger (intrusion, sinistre type incendie, etc.), nécessitant une mise en sécurité qui se doit alors d’être préparée, rapide et organisée.

Cette fiche traite des modalités d’évacuation en toute sécurité pour les enfants et les personnels, et est complémentaire à la fiche sur la mise à l’abri.

Pour permettre une évacuation dans des conditions de sécurité, il convient donc de mettre en œuvre une méthodologie permettant :

une analyse des risques en équipe ;
la définition des moyens de prévention et de protection ;
la mise en place d’un protocole écrit ;
la formation et la sensibilisation des acteurs.

Connaître la réglementation et distinguer évacuation et mise à l’abri

L’arrêté du 11 décembre 2009 portant approbation de diverses dispositions complétant et modifiant le règlement de sécurité contre les risques d’incendie et de panique dans les établissements recevant du public fixe les principales dispositions.

En complément, a été promulguée par le gouvernement la circulaire ministérielle n° DGCS/SD2C/2016/261 du 17 août 2016, qui demande à tous les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) de se préparer aux situations d’urgence particulière pouvant toucher la sécurité. La circulaire met particulièrement l’accent sur le « risque attentat », et le fait que deux conduites sont alors possibles selon les situations : l’évacuation et la mise à l’abri. Elle insiste sur le fait que « le personnel de l’établissement doit être préparé aux deux hy...

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