Face à l’offre exponentielle de CD et livres-CD destinés à faire découvrir aux enfants les différents instruments et styles de musique, comment être sûr(e) de faire le bon choix ?

Soyez sélectif : qualité des textes, de l’enregistrement. Attention aux CD pour enfants proposant des chansons populaires traditionnelles (libres de droits, donc gratuites) accompagnées d’une instrumentation au synthétiseur : cela coûte en effet beaucoup moins cher que d’enregistrer un vrai orchestre, mais à écouter, rien à voir ! Formez les petites oreilles en leur faisant entendre le meilleur, d’autant plus qu’elles captent une plage de fréquences bien plus large que les nôtres.

Fichepratique

Sommaire

1. Définir les objectifs de l’éveil sonore
2. Apprendre à l’enfant à écouter
3. Mettre en place un atelier sonore musical
4. Choisir des activités adaptées à chaque âge

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Mettre en place des activités d’éveil sonore et musical

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Référence : 6781

L'essentiel par l'éditeur

L'éveil sonore et musical favorise le développement harmonieux de l'enfant en stimulant ses capacités sensorielles, cognitives et psycho-affectives. Il apprend à écouter, discerner les sons et exprimer ses émotions. Les activités adaptées à chaque âge, comme les comptines et jeux de doigts, renforcent l'attention et la créativité. Un atelier sonore bien structuré, avec des instruments de qualité, permet de partager des moments d'échange privilégiés et de poser les bases d'une culture musicale.

Quels sont les objectifs de l'éveil sonore pour les enfants ?
Comment organiser un atelier sonore musical pour les jeunes enfants ?
Quelles activités sonores sont adaptées aux enfants de 2 à 4 ans ?

L’éveil musical participe au développement global de l’enfant. Ce qui se répercute de manière très positive sur son épanouissement personnel et l’ensemble de ses apprentissages. Un chemin riche en plaisirs et découvertes… Aujourd’hui, d’ailleurs, les offres en la matière abondent, le plus souvent à partir de 3 ans, mais dès 6-8 mois pour un premier éveil sonore. La musique est aussi langage. Elle permet une communication au-delà des mots : affective, émotionnelle, universelle. Et donc une ouverture aux autres cultures. Une école d’humanisme, de tolérance indispensable au sein d’une société de plus en plus cosmopolite.Comment, dans un lieu d’accueil de la petite enfance, mettre en place des activités d’éveil sonore et musical pour chaque âge ?

Définir les objectifs de l’éveil sonore

L’éveil sonore vise plusieurs objectifs :

favoriser le développement harmonieux de l’enfant : sensoriel, psycho-affectif, psychomoteur, cognitif…
aborder les rythmes, toujours liés à la vie physiologique, par des jeux variés, sachant que le respect de celui du jeune enfant est indispensable à son équilibre ;
favoriser l’attention : apprendre à écouter, à discerner et différencier les bruits ambiants du quotidien ;
libérer et engendrer des émotions, leur permettre de s’exprimer ;
développer la sensibilité, l’imaginaire, l’expression, la créativité ;
permettre la détente par la respiration et l’écoute ;
partager des moments d’échange privilégiés entre adultes et enfants ;
faire découvrir le plaisir apporté par la musique ;
poser les bases d’une culture musicale.

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