Fichepratique

Repères sur les modes d’accueil plus spécifiques et innovants concernant les plus de 2 ans

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Référence : 7148

L'essentiel par l'éditeur

Les jardins d'enfants, inspirés par Friedrich Froebel, offrent une éducation harmonieuse aux enfants de 2 à 6 ans, en mettant l'accent sur le développement physique, intellectuel et sensoriel. Les pédagogies alternatives comme celles de Steiner, Decroly et Montessori valorisent l'autonomie, l'expérimentation et le respect du rythme de l'enfant. Ces structures, souvent indépendantes, nécessitent une étude approfondie des besoins locaux et un financement adapté pour être accessibles à tous.

  • Quels sont les avantages des jardins d'enfants pour les enfants de 2 à 6 ans ?
  • Comment choisir entre les pédagogies Steiner, Decroly et Montessori ?
  • Quelles étapes suivre pour créer une école alternative en France ?

En dehors du système de modes de « garde » classique et du système scolaire, il existe d’autres modes d’accueil pour les enfants de plus de 2 ans.

Cette fiche se propose de vous donner des repères sur des modes d’accueil existants spécialisés dans l’accueil des enfants de plus de 2 ans avec des projets innovants souvent basés sur le développement de pédagogies actives.

1.

Qu’est-ce qu’un jardin d’enfants ?

Historique pour comprendre la pédagogie du lieu

Les jardins d’enfants sont nés de l’expérience de Friedrich Froeble en Allemagne dans les années 1830. En 1836, Froeble élabore un projet de réforme de l’éducation qui met en avant deux éléments importants : « le développement naturel et harmonieux des facultés chez le petit enfant » ainsi que « le progrès et le bonheur de l’humanité ». À la suite de quoi, il réunit pendant une période les enfants de son voisinage, pendant quelques heures par jour, tout en créant le matériel qu’il a développé et en écrivant pour faire connaître son système d’éducation. C’est en 1840 qu’il donna à son établissement le nom de « Jardin d’enfants ».

L’approche et la pédagogie développée par Froeble visent une éducation de toutes les forces et de tout...

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