Comment aider les familles à bien choisir le mode d’accueil pour leur enfant ?

Il est vrai que c’est une grande question d’actualité quand on connaît les difficultés que rencontrent les familles à trouver un mode d’accueil pour leur enfant. Est-ce vraiment un choix ? Pendant les premiers mois de la grossesse, les parents doivent déjà s’inquiéter de la façon dont ils vont faire « garder » leur enfant qui n’est même pas né. La pression de la reprise du travail est importante et nécessite d’anticiper les choses. Il est essentiel d’accompagner les familles dans cette démarche et d’évaluer avec eux les besoins qu’ils ont. C’est en leur posant les bonnes questions que vous pourrez les orienter vers le mode d’accueil le plus adapté à leurs besoins mais aussi à leurs envies, leurs attentes, leurs exigences :Travaillent-ils à temps plein, à temps partiel ?Quels sont leurs horaires de travail et quelle souplesse ont-ils ?Ont-ils un entourage qui pourra prendre le relais (grands-parents, oncle et tante…) ?Ont-ils connaissance des modes d’accueils présents dans leur commune, et savent-ils à quoi ils correspondent ?Avec quel mode d’accueil se sentent-ils le plus à l’aise ? Qu’attendent-ils de celui-ci ?Ainsi, en tant que professionnel de la petite enfance, vous donnez les moyens aux familles de faire un vrai choix en connaissance de cause. Vous les accompagnez pour anticiper les démarches pour trouver ce qui leur correspond, tout en sachant qu’à l’heure actuelle, il reste délicat de faire un vrai choix dans ce domaine.Les parents peuvent obtenir les informations concernant ces modes d’accueils de plusieurs manières. Ils peuvent :solliciter le service « petite enfance » de leur commune ;solliciter la PMI ;se rendre au Ram (relais assistants maternels) ;consulter le site de la Caf ou le site www.mon-enfant.fr…Ils trouveront certainement grâce à ces différents outils le mode d’accueil qui correspondra à leurs besoins.Exemples :Mme D. est enceinte de 6 mois, elle cherche le futur mode d’accueil pour son enfant. Cependant, elle vient de recevoir une réponse négative de sa commune : « Il n’y a pas de place pour votre enfant. » Mme D. poursuit ses recherches et avec l’aide de la personne qu’elle a rencontré pour son inscription, elle découvre la présence d’une micro-crèche privée. Elle y dépose un dossier d’inscription et obtient une place pour la rentrée suivante.M. et Mme H. sont dans la même situation : pas de place en crèche. Ils choisissent de s’associer aux parents de leur quartier pour créer une crèche parentale. Un projet qui leur permettra de passer ponctuellement du temps avec leur enfant. Cette solution les réjouit d’avance.

Fichepratique

Sommaire

1. Le multi-accueil
2. La crèche parentale
3. La micro-crèche
4. La halte-jeux ou la halte-garderie
5. La crèche familiale

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Repères sur les modes d’accueils collectifs dits « classiques »

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L'essentiel par l'éditeur

Les modes d'accueil collectifs pour jeunes enfants en France, tels que le multi-accueil, la crèche parentale, la micro-crèche, la halte-jeux et la crèche familiale, offrent des solutions flexibles et adaptées aux besoins des familles. Ces structures, régies par des décrets, permettent un accueil dès 3 mois jusqu'à 6 ans, avec des options de contrats variés (régulier, ponctuel, d'urgence). Les parents peuvent choisir selon leurs contraintes professionnelles et personnelles, tout en bénéficiant d'un encadrement professionnel qualifié.

Quels sont les différents types de modes d'accueil pour jeunes enfants en France ?
Comment choisir le mode d'accueil le plus adapté pour mon enfant ?
Quelles sont les différences entre une crèche parentale et un multi-accueil ?

Avec le décret d’août 2000 relatif aux établissements et services d’accueil pour les enfants de moins de 6 ans, l’arrivée de la PSU a permis une évolution dans la façon de penser et d’organiser l’accueil des jeunes enfants. Et c’est avec cette nouvelle réglementation que l’on voit se développer l’offre des « multi-accueil ». A contrario, il y a de moins en moins de structures « crèches » qui proposaient un seul type d’accueil.

Dans une société qui vit de nombreux changements (installation du travail de la femme, évolution de la famille, flexibilité du travail, développement des temps partiels, les 35 heures, etc.), il a été nécessaire de faire évoluer en toute cohérence l’accueil des jeunes enfants.

Toutes ces structures obtiennent avant ouverture un avis favorable ou une autorisation d’ouverture par le président du conseil départemental (après la visite d’un professionnel de la PMI).

Les structures peuvent être créées et gérées par :

une commune, le département, la région ou un groupement de communes, dans ce cas, la structure sera un établissement d’accueil public ;
une association à but non lucratif ;
un prestataire privé, créateur et gestionnaire de crèches.

Pour vous aider dans les différents modes de gestion, vous pouvez vous reporter aux fiches de la partie 4, chapitre 2 « Se repérer parmi les différents modes de gestion ».

Dans cette fiche, vous trouverez les éléments nécessaires à la bonne compréhension des spécificités et du fonctionnement des structures d’accueil collectif « classiques » : le multi-accueil, la crèche parentale, la micro-crèche, la halte-jeux et la crèche familiale.

Le multi-accueil

Le « multi-accueil » est la nouvelle appellation (issue du décret n° 2000-762 du 1er août 2000) des anciennes structures que nous appelions « crèches ». Ces structures « multi-accueil » proposent par définition plusieurs types d’accueil pour les familles, en fonction de leurs besoins.

Il fut un temps, une famille qui avait une place en crèche avait un contrat à l’année, pour tous les jours de l’année, et que l’enfant vienne ou ne vienne pas, la famille payait. Par exemple, une famille dont la mère travaillait à 80 % devait tout de même payer le jour où l’enfant ne venait pas.

Aujourd’hui, l’offre d’accueil a pour vocation de répondre au plus juste et au plus proche des besoins des familles. Il s’agit ainsi de composer dans le fonctionnement de la structure avec des contrats en t...

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