Marie Duran-Decroix
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Avec Autonome Formation, elle a fondé son activité de consultante et de formatrice sur l’amélioration de la qualité du service public territorial dans le domaine éducatif et social. Ses dix-sept années d’expérience l’ont amenée à formaliser des ressources et des outils de conduite de projet et d’évaluation, puis à les tester sur le terrain, par l’accompagnement sur l’ensemble du territoire. Son activité de formation et de conseil vise à développer une culture, mais surtout des démarches de projet et des pratiques d’évaluation continue associant rigueur méthodologique et démarche participative.
Publications récentes
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Fiche pratique 9 septembre 2026
Les enjeux de la petite enfance pour les collectivités
Les besoins des familles sont évolutifs et très diversifiés. Cela demande pour les collectivités de : répondre aux besoins et pas seulement aux demandes ; proposer des fonctionnements souples, réversibles, en fonction de l’évolution des situations des familles et de leurs besoins ; prendre en compte la diversité des situations en diversifiant les services ; se donner les moyens d’anticiper les évolutions nécessaires… au risque de déconnecter la politique petite enfance du réel. Ainsi, on peut identifier à l’heure actuelle six enjeux majeurs : renforcer la communication et l’orientation auprès des familles ; développer des modes d’accueil individuels accessibles et de qualité ; développer quantitativement les places d’accueil tout en assurant une qualité de service ; diversifier les services à partir d’une meilleure mesure des besoins ; relier la politique petite enfance à la politique sociale et économique ; renforcer le pilotage, l’observation continue et la prospective. Depuis le 1er janvier 2025, plusieurs de ces enjeux ont été juridiquement consacrés par la loi n° 2023-1196 du 18 décembre 2023 pour le plein emploi qui institue le service public de la petite enfance (SPPE) et fait de la commune l’autorité organisatrice de l’accueil du jeune enfant (CASF, art. L. 214-1-3) : recensement des besoins et information des familles pour toutes les communes ; planification de l’offre et soutien à sa qualité pour les communes de plus de 3 500 habitants ; élaboration et mise en œuvre d’un schéma pluriannuel de maintien et de développement de l’offre d’accueil du jeune enfant pour les communes de plus de 10 000 habitants. Une dispense de ce schéma est prévue lorsqu’elles sont couvertes par une convention territoriale globale (CTG) conclue avec la CAF et dont le contenu répond aux attendus de ce schéma ; mise en place obligatoire d’un relais petite enfance (RPE) depuis le 1er janvier 2026. Contrairement au schéma pluriannuel, il n’existe aucune dispense de création du RPE liée à l’existence d’une convention territoriale globale.