![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Noëlie Malamaire
Directrice des affaires culturelles
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Diplômée d’un master 2 en anthropologie obtenu à l’université de Nice-Sophia-Antipolis et lauréate du concours d'attaché territorial, Noëlie Malamaire est forte de 15 années d'expérience dans le domaine culturel, mises au service du pilotage de projets culturels innovants.
Elle est aujourd’hui Directrice des affaires culturelles au sein de la Communauté d'agglomération du Pays de Grasse, après avoir été médiatrice culturelle puis responsable adjointe du service des publics des Musées de Grasse.
Membre des CA de l’association Museomix Azur et de l’association PACADAC, elle a notamment assuré le co-pilotage du groupe de travail « nouveau référentiel métier » de la FNADAC, dont elle est vice-présidente, ayant abouti à un livre blanc édité par les Éditions WEKA.
Publications récentes
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Fiche pratique 2 avril 2026
Concevoir un projet culturel à l’hôpital grâce au responsable culturel hospitalier
Vous êtes à la tête d’un établissement de soins et souhaitez mettre en place des actions culturelles au sein de votre structure ? La démarche que vous engagez s’inscrit pleinement dans le cadre du programme national « Culture à l’hôpital », lancé en 1999 par une convention entre le ministère de la Culture et le ministère de la Santé. Ce programme, fondateur, vise à faire de l’hôpital un lieu plus humain et ouvert sur son territoire, en favorisant l’accès aux pratiques artistiques et culturelles pour les patients, leurs familles et les professionnels. Le projet culturel hospitalier repose sur des partenariats professionnels structurés, un financement partagé et l’intervention d’un responsable culturel hospitalier dédié. Ce professionnel, véritable interface entre les équipes de soins et les acteurs artistiques, conçoit, coordonne et évalue les actions culturelles conduites dans l’établissement. Par cette démarche, votre hôpital contribue pleinement à l’objectif national : améliorer la qualité de vie à l’hôpital, favoriser l’accès de tous à la culture et inscrire durablement l’établissement dans une dynamique d’ouverture, de créativité et de mieux-être pour l’ensemble des usagers comme des professionnels. Quelles missions le responsable culturel hospitalier assure-t-il ? Quel est son profil ? En quoi consiste le programme « Culture à l’hôpital » ?
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Fiche pratique 9 juillet 2025
Organiser un projet culturel avec un établissement de soins
Depuis la mise en place du programme « Culture à l’hôpital » en 1999, la communauté hospitalière est sensibilisée aux actions artistiques. Les objectifs d'un projet culturel en milieu de soins sont, pour les établissements de santé : d’améliorer le cadre de vie et humaniser les soins ; de renforcer l'ouverture sur le territoire et la participation citoyenne ; de valoriser les équipes et impulser une dynamique collective. Et pour les acteurs culturels : d’explorer de nouvelles formes de rencontre avec les publics ; de développer une démarche artistique au plus près de l’humain ; de co-construire un projet dans un cadre exigeant et engageant. En effet, pour le partenaire culturel, le projet en milieu hospitalier est une manière d’aller vers un public fragilisé mais réceptif à la dimension humaine et sensible des pratiques artistiques. De tels projets nécessitent un important travail de repérage et de préparation. Dans un contexte où les services hospitaliers sont très sollicités, il faut savoir concevoir des projets adaptés et d’ambition raisonnable, en créant les conditions du succès.
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Fiche pratique 7 avril 2025
La gestion intercommunale des équipements culturels : le transfert des équipements et du personnel
L’émergence de structures de coopération intercommunale offre de nouvelles possibilités d’interventions aux acteurs locaux en rassemblant de petites communes dans les secteurs ruraux et en intégrant une logique d’agglomération dans les milieux urbains. Plus des deux tiers des communes étant regroupées en structures intercommunales, nombre de compétences autrefois communales sont souvent exercées dans ce cadre. La compétence « culture » n’est pas obligatoire, et l’engagement des intercommunalités dans les politiques culturelles divergent selon les territoires. Cependant, on estime qu’environ 80 % des structures intercommunales interviennent d’une façon ou d’une autre dans le secteur culturel. Des interventions qui peuvent impliquer des transferts d’équipements culturels et de personnel de la commune vers l’établissement public de coopération intercommunal (EPCI – soit communauté de commune, communauté d’agglomération, communauté urbaine, métropole). Quels sont les enjeux du transfert des compétences culturelles vers l’intercommunalité ? Quels sont les différents niveaux de transfert pratiqués en matière culturelle ? Et quelles sont les conditions de ces transferts ?
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Fiche pratique 28 octobre 2024
Organiser une master class avec un artiste
Depuis son origine musicale, le concept de la master class s’est élargi et s’est appliqué à de nombreux autres domaines, comme la danse, le théâtre, le cinéma, les arts visuels, la gastronomie, et même les domaines techniques ou scientifiques. Aujourd’hui, une master class désigne tout enseignement ou atelier où un expert partage son savoir-faire et ses techniques avancées avec des participants désireux d’améliorer leurs compétences. La master class est une occasion de mettre en avant des experts ou des artistes reconnus dans leur domaine, offrant aux participants un apprentissage unique, directement guidé par un professionnel. Il s’agit donc d’un événement de prestige, fondé sur la notoriété d’un artiste. Pour un équipement culturel et ses usagers, c’est un gage de valorisation. Pour les participants, un temps de formation et d’échange privilégié. Ce cours d’interprétation, largement ouvert aux publics, est généralement dispensé à des étudiants sélectionnés par niveau. Une master class se décide au minimum un an avant sa réalisation. Une organisation rigoureuse doit alors se mettre en place pour lui permettre de dégager tous ses potentiels.
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Fiche pratique 28 octobre 2024
Bâtir une stratégie jeune public dans un lieu culturel
Vous souhaitez développer vos publics et ouvrir vos propositions aux plus jeunes. Quelles actions allez-vous mettre en œuvre, pour qui, dans quel volume d’activité ? Comment réaliser la conception, le suivi et l’évaluation des projets ? Une stratégie jeune public s’intègre dans l’identité artistique d’une offre culturelle et contribue à son rayonnement, à condition d’avoir bien choisi les formes d’action et bien ciblé les publics. Cette fiche propose des éléments méthodologiques pour développer une telle stratégie.
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Fiche pratique 18 juin 2024
Les différents modes d’acquisition d’une œuvre d’art par un musée
Quel que soit le mode d’entrée d’une œuvre dans un musée, on parle d’acquisition. La politique d’acquisition d’un musée répond à plusieurs objectifs : conserver des objets patrimoniaux et éviter qu’une œuvre ne quitte le territoire ; compléter une collection en suivant le projet scientifique et culturel (PSC) du musée ; représenter et préserver le patrimoine local en illustrant la vie et la création artistique du territoire ; encourager la création contemporaine ou la faire entrer dans le domaine public. Le mode d’acquisition fait partie de l’histoire de l’œuvre et il est mentionné sur de nombreux documents (cartel, légende accompagnant sa reproduction, fiche d’inventaire ou notice de catalogue). Les œuvres peuvent entrer dans les collections de différentes manières : elles sont achetées, données ou prêtées.
