Comment le développement du pouvoir d’agir (DPA) peut renforcer les compétences des accompagnants ?

Le DPA est la traduction du terme anglais empowerment qui désigne « la capacité concrète des personnes, individuellement ou collectivement, d’exercer un plus grand contrôle sur ce qui est important pour elles, leurs proches ou la collectivité à laquelle elles s’identifient » (définition de Yann Le Bossé, psychosociologue, enseignant à l’Université de Laval au Québec et fondateur du laboratoire de recherche sur le développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectivités, DPA-PC).

Cette approche permet aux accompagnants d’apporter aux accompagnés la possibilité de « prendre leur vie en main » et de solutionner des situations complexes. C’est une approche concrète mettant en pratique des principes plus participatifs dans le fonctionnement de la société et, en l’occurrence, dans les relations entre des professionnels de l’accompagnement et des personnes ou des groupes accompagnés.

Grâce à cette approche, les accompagnants vont sortir de leurs accompagnements traditionnels et connaître une relation différente avec l’accompagné ainsi que ressentir une certaine facilité, souplesse dans la relation d’aide à condition de prendre conscience de la nécessité de changer de posture.

Le DPA peut être utilisé dans toutes les relations de la sphère personnelle, familiale, professionnelle et concerne tous les métiers engagés dans l’accompagnement des publics. Mais cette fiche action sera consacrée à la relation d’aide entre un professionnel de l’accompagnement et une personne/ un groupe de personnes en situation de précarité.