Fichepratique

Connaître l’historique des accueils de loisirs

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Référence : 10261

L'essentiel par l'éditeur

L'historique des accueils de loisirs en France remonte au XIXe siècle, avec des initiatives comme les colonies de vacances du pasteur Bion en 1876. L'évolution a été marquée par l'éducation populaire, le scoutisme et le développement des centres de vacances et de loisirs. Les années 1990 ont vu une désaffection des centres de vacances au profit des centres de loisirs. La professionnalisation des animateurs a progressé avec la création de diplômes comme le BAFA et le BPJEPS, renforçant le rôle éducatif des ACM.

  • Quelle est l'origine des accueils de loisirs en France ?
  • Comment les centres de vacances ont-ils évolué au fil du temps ?
  • Quels diplômes sont nécessaires pour devenir animateur en ACM ?

Les accueils de loisirs actuels sont le résultat d’une évolution de la société, tant au niveau professionnel que des mœurs familiales, des situations parentales. Ce mode d’accueil des enfants et des adolescents en dehors de la cellule familiale est relativement récent.

Les ACM viennent répondre à un besoin sociétal en terme de gestion du temps pour les familles mais aussi d’apports éducatifs complémentaires et nécessaires.

Il est important que les équipes et vos partenaires connaissent cette évolution afin de :

  • mieux situer leurs actions ;
  • mieux appréhender leur secteur professionnel ;
  • mieux s’inscrire dans cette évolution ;
  • gagner en légitimité dans leurs prises d’initiatives.
1.

Les origines des premiers accueils de mineurs

Les prémices

Ces origines se situent au XIXe siècle. Historiquement, l’organisation du premier centre d’accueil de mineurs en dehors du domicile familial est attribuée au pasteur Bion, en 1876, en Suisse. Celui-ci a alors organisé une « colonie de vacances » à la montagne pour des petits citadins.

Parallèlement, en France, la Ligue de l’enseignement est créée en 1866, afin d’organiser des activités éducatives autour de l’école et également des séjours.

L’animation socioculturelle s’inscrit dans l’histoire de l’Éducation Populaire et de la Révolution française : en  avril 1792, Condorcet remet un rapport intitulé « L'organisation générale de l’instruction publique ».

On peut notamment y lire : « tant qu’il y aura des hommes qui n’obéiront pas à leur raison seule, qui rece...

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