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Encourager la maîtrise de l’écrit des animateurs

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

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Contexte

Dans le champ des métiers de l’animation, l’écrit est souvent présent : il permet de communiquer professionnellement, de se faire comprendre des décideurs, de chercher des soutiens financiers, de prendre du recul sur sa propre pratique (poser ses actes, réfléchir, structurer). Il permet également de valider un projet ou de se faire reconnaître au travers d’un diplôme. La demande est forte en matière d’écrits sous diverses formes : mémoires, rapports d’activité, bilan de fin d’année, dossier de subventions, notes, courriers aux partenaires, etc.

Comment faire face à cette tâche qui rappelle souvent à l’animateur les désagréments du système scolaire par ses côtés obligatoires et fortement prescrits ?

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Inciter ou susciter l’envie d’écrire et de communiquer

Pour rompre avec le blocage face à l’écrit, diverses approches et méthodes peuvent être envisagées.

Désacraliser l’écrit

Le préalable fondamental est de créer un climat de confiance et de sécurité autour de l’écrit, sans jugement aucun. En reconnaissant le droit à l’erreur, en acceptant que le premier jet ne corresponde pas immédiatement aux attentes, en ouvrant grand la possibilité de le retravailler,...

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