Lors d’un recrutement, j’ai reçu la candidature d’une assistante maternelle qui a obtenu son CAP AEPE, peut-elle travailler en crèche ?

Oui, c’est possible. Si elle a obtenu le module spécifique « établissement d’accueil petite enfance », cela peut être un atout supplémentaire avec des compétences acquises pendant la formation. Si elle ne l’a pas, elle peut choisir de ne passer que ce module, soit par le biais de la formation, soit par le biais de la VAE pour valider des compétences acquises par l’expérience.

Je travaille dans une crèche familiale, les assistantes maternelles sont-elles concernées par ce changement ?

Les assistantes maternelles déjà en poste n’auront pas besoin de refaire la formation. Les assistantes maternelles nouvellement agréées pourront être titulaires du CAP AEPE et avoir obtenu les épreuves du socle commun et le module spécifique « domicile privé ».

Fichepratique

Sommaire

1. Missions générales de l’accompagnant éducatif petite enfance
2. Activités de l’accompagnant éducatif petite enfance en structure collective
3. Compétences et aptitudes nécessaires pour être accompagnant éducatif petite enfance
4. Qualifications nécessaires pour être accompagnant éducatif petite enfance

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Les accompagnants éducatifs petite enfance (AEPE)

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L'essentiel par l'éditeur

Les accompagnants éducatifs petite enfance (AEPE) jouent un rôle crucial dans l'accompagnement des enfants en structures collectives et familiales. Ils favorisent l'autonomie et la socialisation des enfants, tout en assurant leur sécurité et leur bien-être. Les AEPE doivent posséder des compétences en communication, développement de l'enfant et soins quotidiens. Le CAP AEPE est requis pour exercer, avec des modules spécifiques selon le type d'accueil. La VAE est une option pour les non-diplômés.

Quelles sont les missions principales des accompagnants éducatifs petite enfance ?
Quelles qualifications sont nécessaires pour devenir accompagnant éducatif petite enfance ?
Comment les accompagnants éducatifs petite enfance peuvent-ils valider leurs acquis professionnels ?

Le CAP « accompagnant éducatif petite enfance » (CAP AEPE) a été créé par l’arrêté du 22 février 2017. Les premiers formés, qui seront diplômés en 2019 à l’issue de deux ans de formation, pourront exercer dans les structures collectives ou en accueil familial.

Ce nouveau diplôme a été pensé afin de renforcer la formation de l’ancien CAP petite enfance, de créer une passerelle entre les différents métiers petite enfance et de se spécialiser dans l’accueil collectif, scolaire ou familial. Ce diplôme de niveau V a été positionné comme la première qualification de la filière petite enfance.

Cette formation alterne stages pratiques et cours théoriques, dont seize semaines de stage dans au moins deux lieux d’accueil du jeune enfant.

À noter : les professionnels titulaires d’un CAP petite enfance n’avaient pas de dénomination pour leur métier. Selon les lieux d’exercice, ils pouvaient avoir des noms différents : Atsem dans les écoles, auxiliaire petite enfance ou encore agent social en structure petite enfance, employé à domicile, nounou ou employé familial au domicile des familles. Le référentiel métier a gommé cette exception et les nomme à présent « accompagnants éducatifs petite enfance » (AEPE).

Missions générales de l’accompagnant éducatif petite enfance

Les AEPE peuvent exercer leurs fonctions dans différents types de lieux d’accueil collectif ou familial.

Leurs missions en structure collective correspondent au socle commun de leur diplôme et au module spécifique pour l’accueil collectif :

accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages ;
prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne ;
inscrire son action dans le réseau des relations parents-enfants-professionnels ;
participer à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique.

Ils ont également quelques missions spécifiques en crèche familiale :

sécuriser les espaces de vie de l’enfant ;
entretenir le logement, les équipements et le matériel ;
préparer les repas.

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