Quels conseils donner à un orateur qui n’a pas d’impact dans ses prises de parole ?

Pour avoir de l’impact, deux éléments sont nécessaires :une intention, c’est-à-dire le désir, l’objectif qu’on s’est fixé, l’envie de prendre la parole et de partager des arguments, des idées, des informations, voire des émotions ;un réel investissement : sans répétition, sans entraînement, sans travail, l’envie de communiquer ne suffit pas à produire un bon discours. Les très bons orateurs répètent plusieurs fois à haute voix, travaillent leurs enchaînements et ont rarement le nez dans leurs fiches au moment de prononcer leur discours. Ils ont travaillé, investi du temps, de l’énergie, se sont donné les moyens d’être bons.

Faut-il qu’un élu apprenne par cœur son discours ?

Le par cœur n’est pas la panacée : il ne met pas à l’abri du trou de mémoire. A contrario, la lecture du discours à un pupitre n’a rien de palpitant : un monologue ne produit pas d’échange. L’idéal, pour quelqu’un qui accepte de travailler sa communication en amont, est de mémoriser les deux ou trois informations essentielles qu’il souhaite faire passer, puis de les répéter dans une logique qui sera la sienne, à l’oral, comme il l’expliquerait à une tierce personne. Ce qui importe, ce n’est pas l’ordonnancement des mots, des phrases : c’est l’expression d’une idée, la spontanéité, la conviction.

Combien de temps faut-il pour qu’un discours prenne corps ?

Idéalement, la note préparatoire au discours – ou le discours – devrait être remis une semaine avant la prise de parole, de façon à donner à l’élu la possibilité d’affiner ses enchaînements, de peaufiner sa rédaction, de mémoriser, répéter et, si possible, d’oublier ses fiches – ou une fiche sur deux – afin d’être capable de regarder et sentir son auditoire.

Fichepratique

Sommaire

1. Déterminer le cadre de la mission avec l’élu
2. Recueillir l’information
3. Proposer une structure et rédiger
4. Quelques conseils pour s’exprimer en public

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Fiches associées (2)

Rédiger pour l’élu une note préparatoire à un discours ou un discours

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Coordonné par Christophe Bennet | Référence : 0826

L'essentiel par l'éditeur

La rédaction d'un discours pour un élu nécessite une préparation minutieuse, en tenant compte des attentes de l'élu, du public et des enjeux. Il est crucial de structurer le discours avec des arguments clairs, des exemples pertinents et une conclusion forte. L'importance de la répétition et de l'adaptation à l'auditoire est soulignée pour maximiser l'impact. Un bon discours doit être concis, engageant et bien rythmé, évitant les termes techniques et les envolées lyriques inutiles.

Comment rédiger un discours efficace pour un élu ?
Quels sont les éléments clés pour structurer un discours ?
Comment améliorer l'impact d'une prise de parole en public ?

Au sein d’une direction de la culture, un collaborateur peut être appelé par l’élu à rédiger une note préparatoire à un discours – ou un discours – sur un thème relevant de sa compétence dans le secteur culturel.

Cette mission consiste à rassembler les informations et arguments à développer par l’élu lors d’un discours et à proposer une structure logique.

Quelles sont les informations incontournables qui permettront à l’élu de prononcer un bon discours (efficace) ?
Où s’achève la rédaction d’une note préparatoire et où débute la rédaction du discours ?
Quels conseils donner pour une prise de parole en public ?

Déterminer le cadre de la mission avec l’élu

Prononcer un discours est un exercice délicat qui répond à deux impératifs :

avoir quelque chose à dire (sinon, à quoi bon prendre la parole ?) ;
posséder une certaine aisance à l’oral, ou travailler pour y parvenir.

Le collaborateur qui rédige une note préparatoire, ou un discours in extenso, intervient a priori sur le premier item. Cependant, cette note peut être enrichie de quelques recommandations touchant au second item.

Pour bien comprendre l’attente de l’élu, vous devez a minima lui poser les questions suivantes :

Quand et où aura lieu cette prise de parole ?
Quel sera le nombre et la qualité du public (techniciens, élus, grand public…) ?
Quels sont les enjeux du discours (communication institutionnelle, présentation d’un programme, réponse sur un point polémique…) ?
Quelle...

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