Une des assistantes maternelles de la MAM doit partir en congé maternité. Comment assurer la continuité d’accueil de ses contrats au sein de la MAM ?

Dans certains départements, des assistants maternels se sont spécialisés dans les remplacements au sein des MAM. Ces derniers sont mis en relation avec les MAM par les RAM ou via les réseaux sociaux. L’assistant maternel remplaçant doit faire une demande au service de PMI pour chaque remplacement. Certains départements octroient un agrément de volant, d’autres traitent chaque demande de remplacement comme un déménagement.Avec l’ordonnance n° 2021-611 du 19 mai 2021, 6 assistants maternels sont maintenant autorisés à travailler dans la MAM, dont 4 simultanément. L’ordonnance introduit la possibilité d’un accueil simultané jusqu’à 20 enfants. Cela peut, dans certains cas, permettre d’assurer le remplacement.

Le comportement d’un enfant pose question ; après discussion avec la famille, nous n’arrivons toujours pas à accompagner cet enfant. Comment faire ?

Plusieurs pistes s’offrent à vous : solliciter les professionnels de la PMI et du RAM qui peuvent vous apporter un soutien technique. C’est peut-être aussi le moment de rechercher un intervenant extérieur en capacité d’étayer l’équipe par des réunions mensuelles.

Fichepratique

Sommaire

1. Définir les modalités d’accueil et les différents types de contrat d’accueil
2. Penser le travail en équipe
3. Penser le travail avec les familles
4. Penser la prise en charge des enfants par les assistants maternels au sein du collectif
5. Favoriser l’éveil et l’épanouissement de l’enfant
6. Prévoir des instances de réflexion et de concertation au sein de l’équipe

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Travailler en MAM

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Référence : 7469

L'essentiel par l'éditeur

Travailler en MAM nécessite une organisation rigoureuse pour assurer un accueil de qualité. Les assistants maternels doivent définir les modalités d'accueil, travailler en équipe, et établir un projet éducatif commun. La communication avec les familles et la gestion des enfants en collectif sont essentielles. La réglementation impose de respecter les agréments et la capacité des locaux. Des instances de concertation et des formations continues sont recommandées pour harmoniser les pratiques et éviter les conflits.

Quelles sont les modalités d'accueil à respecter dans une MAM ?
Comment organiser le travail en équipe au sein d'une MAM ?
Quels outils de communication sont nécessaires pour travailler avec les familles en MAM ?

Les premières MAM créées le furent souvent par des assistants maternels qui souhaitaient rompre leur isolement professionnel. Pouvoir conserver ses contrats tout en sortant du domicile, travailler avec d’autres professionnels sont les motivations premières de ces précurseurs. La pratique professionnelle qui n’engageait que soi devient alors une pratique qui doit prendre en considération le collectif. La mise en place d’outils empruntés aux EAJE gérés, eux, par des puéricultrices et/ou des éducateurs de jeunes enfants devient nécessaire. Si ces derniers ont appris, dans leurs formations respectives à travailler en équipe, cela n’est pas le cas pour les assistants maternels dont la formation est de 120 heures.

Cette fiche présente les points sur lesquels il est nécessaire de s’arrêter et de réfléchir afin de prendre en compte la dimension du « travail d’équipe » dans une MAM et ainsi assurer une qualité d’accueil tant auprès des enfants que de leurs parents.

Définir les modalités d’accueil et les différents types de contrat d’accueil

Le nombre et l’âge des enfants doivent être fixés en fonction du projet des assistants maternels et des conditions matérielles d’accueil. En effet, le type de contrat pris par un assistant maternel aura une conséquence sur l’accueil dans le collectif. Réglementairement, un assistant maternel peut accueillir un mineur sans limite d’âge, il apparaît donc essentiel de s’accorder sur le type de contrat à prendre pour assurer une certaine cohérence dans la prise en charge du collectif.

Il s’agit de définir :

l’âge des enfants accueillis (bébés, enfants en périscolaire…) ;
les temps d’accueil proposés : temps plein, temps partiel ;
la limite du nombre de familles accueillies ;
les particularités et caractéristiques de l’accueil offert : horaires d’ouverture, planification des vacances et...

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