Qu’est-ce que le projet d’établissement ?
Le projet d’établissement est un document prévisionnel qui permet de déterminer, à partir des valeurs que la structure défend, sa stratégie à venir. Des objectifs sont définis pour y parvenir, ainsi qu’une série d’actions et de moyens. Des enquêtes de qualité sont ensuite effectuées sur certains objectifs.
Il permet ainsi une prise en charge globale de la personne âgée accueillie.
On ne doit pas faire l’amalgame entre projet de vie et projet d’établissement. Effectivement, ce dernier a plutôt pour but de définir les éléments qui composent la structure d’accueil en termes matériels, économiques et financiers. En revanche, le projet de vie ne traite que des aspects humains de la vie dans la structure et se focalise sur la personne âgée et ses relations sociales. L’aspect matériel n’est pris en compte que s’ils interfèrent avec ces aspects humains.
Quant au projet d’animation, il a pour but de proposer aux résidents des activités individuelles et/ou collectives en lien avec leurs centres d’intérêt, leurs habitudes de vie et leurs capacités. Il doit être centré sur les attentes des personnes et est donc une « aide à vivre » pour les résidents.
L’organisation de l’animation
L’animation fait partie de la prise en charge globale de la personne âgée. Elle permet à chacun, malgré ses difficultés, de continuer à être maître de sa vie et de garder son identité.
C’est aussi un outil pour permettre une approche individualisée, et si possible personnalisée, aux besoins des résidents.
La vie sociale est un des éléments du projet de vie du résident. Trois démarches sont proposées dans ce cadre :
- des animations festives, dont les objectifs peuvent être différents d’une fois sur l’autre (rencontre intergénérationnelle, sortie au cinéma, animation musicale, marché de Noël, séjour de vacances) ;
- des activités en petit groupe, dont la nature dépend des souhaits des résidents et des propositions des équipes (repas à thème, gymnastique douce, jeux de société, etc.) ;
- des rencontres individuelles (discussion, massage, esthétique, balnéothérapie).
Le planning d’une journée doit intégrer des temps d’écoute du résident, afin de connaître ses désirs, ses goûts et ses habitudes de vie, mais aussi de déceler une souffrance morale.
D’autres actions sont importantes, mais souvent supprimés. Elles sont pourtant la base de l’accompagnement personnalisé : aide à l’écriture du courrier, promenade, lecture de revues…
De plus en plus d’établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) sensibilisent leur personnel soignant à l’animation auprès des personnes âgées. L’animateur diplômé a pour mission de coordonner les acteurs qui interviennent.
Il peut créer des fiches d’atelier pour permettre à tout membre du personnel de savoir ce qu’est l’activité, de prendre le relais dans l’accompagnement en mettant en place l’activité.
Les rencontres avec l’extérieur
Différentes possibilités peuvent être étudiées pour ouvrir la résidence sur l’extérieur :
- rencontres entre personnes âgées de maisons de retraite proches ;
- visites de groupes d’enfants (écoles, accueils de loisirs associés à l’école [ALAE]) ;
- participation aux activités du club du troisième âge ;
- visite d’un épicier ;
- services d’une coiffeuse, d’une esthéticienne…
L’intervention de bénévoles
Certaines résidences font participer des bénévoles pour aider lors des activités quotidiennes ou des festivités. Leur intervention est généralement cadrée par une charte. Ils viennent une ou plusieurs journées par semaine, et un référent les suit. Ils bénéficient parfois de formations organisées par l’EHPAD.
Les échanges avec les familles
Divers moyens sont utilisés dans les EHPAD afin de tenir les familles au courant de ce qui est proposé aux résidents. Parmi les plus communs, on trouve :
- le conseil de vie sociale, mis en place deux à quatre fois par an ;
- un journal d’information, publié au mois ou au trimestre.
Ces deux moyens sont aussi destinés aux résidents pour s’exprimer ou poser des questions.
