Quel est le contexte historique de la Jeunesse au Plein Air ?

Les congés payés de 1936 donnent de l’ampleur à la notion de loisirs et de vacances. La Fédération nationale des œuvres laïques de vacances d’enfants et d’adolescents (FNOLVEA) est alors créée en 1938 à l’initiative de Georges Lapierre, secrétaire général adjoint du Syndicat national des instituteurs, encouragé par Jean Zay (alors ministre de l’Éducation et des Beaux-Arts) et Léo Lagrange (sous-secrétaire d’État aux sports et à l’organisation des loisirs). Plusieurs associations issues du monde syndical et des mouvements laïques, dont la Ligue française de l’enseignement, la Fédération des Pupilles de l’enseignement public, la Confédération générale du travail et l’Office départemental des centres de vacances et de loisirs (Odcvl) rejoignent cette fédération.À partir de 1939, une collecte est organisée sous la forme de vente de timbres et de cartes. L’association, après sa dissolution pendant l’occupation et le régime de Vichy, renaît en 1945. La campagne de vente de timbres est relancée en 1947 sous le nom de « Jeunesse au plein air ». En 1949, l’association adopte définitivement le nom de La Jeunesse au Plein Air.

Fichepratique

Sommaire

1. Développer des politiques éducatives incluant les vacances et les loisirs
2. Contribuer à l’émancipation des enfants et des jeunes
3. Inclure la notion de parcours dans le projet
4. Conventionner la démarche

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Coordonné par Janine Bouvat | Référence : 14013

L'essentiel par l'éditeur

La Jeunesse au Plein Air (JPA) promeut l'éducation par les séjours collectifs et les loisirs, essentiels pour la socialisation et l'émancipation des jeunes. En intégrant ces activités dans des politiques éducatives locales et nationales, la JPA vise à garantir l'accès de tous les enfants, notamment ceux des milieux défavorisés, à ces expériences enrichissantes. Le projet éducatif local favorise la continuité éducative et l'engagement citoyen, tout en luttant contre les inégalités d'accès.

Quels sont les objectifs de la Jeunesse au Plein Air pour l'éducation des jeunes ?
Comment les séjours collectifs contribuent-ils à l'émancipation des enfants ?
Quelles sont les initiatives de la JPA pour réduire les inégalités d'accès aux loisirs ?

La Jeunesse au Plein Air (JPA), reconnue d’utilité publique depuis 1949, est une confédération d’œuvres laïques (organisateurs de séjours, partenaires de l’École publique, etc.) qui s’étend sur l’ensemble du territoire national grâce à ses comités départementaux et unions régionales. L’engagement de la JPA repose sur des valeurs de laïcité, de solidarité et de citoyenneté.

Les bénévoles de la JPA agissent au plus près des territoires afin de faire partir le plus d’enfants et d’adolescents possible en vacances. Les fonds de la JPA permettant ces départs en colonies de vacances proviennent de mécènes et de dons de particuliers.

La JPA souhaite dépasser la simple attribution d’aides financières et inscrire les partenaires dans une démarche globale. Elle sollicite ainsi les collectivités locales pour conventionner ce partenariat. La présente fiche en explicite la démarche et les objectifs poursuivis.

Développer des politiques éducatives incluant les vacances et les loisirs

Les séjours collectifs (colos, camps scouts, séjours adaptés, scolaires, etc.) et les centres de loisirs sont des lieux privilégiés de socialisation, de découvertes, d’échanges et d’amitié, complémentaires de l’école et de la famille.

Un Accueil Collectif de Mineurs (ACM) est la dénomination qui remplace depuis 2006 les centres aérés, les colonies de vacances, les centres de loisirs, les centres de vacances. Ils permettent aux enfants et aux jeunes d’expérimenter le vivre ensemble et la mobilité, participant ainsi à la construction de l’adulte et du citoyen de demain.

Il est indispensable de soutenir ces espaces éducatifs et de les inscrire dans des politiques éducatives locales, nationales et européennes rassemblant tous les acteurs éducatifs : État, école, parents, associations, c...

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