Fichepratique

Développer les partenariats avec les acteurs culturels

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Référence : 7908

L'essentiel par l'éditeur

Développer des partenariats avec des acteurs culturels permet de rendre la culture accessible à tous, de lutter contre l'échec scolaire et de valoriser la créativité. Ces collaborations, qu'elles soient avec des médiathèques, théâtres ou artistes, favorisent l'éducation populaire et l'acquisition d'une culture générale. Elles nécessitent une planification rigoureuse, incluant des objectifs pédagogiques clairs et des accords administratifs et financiers bien définis.

  • Comment développer un partenariat culturel avec des acteurs locaux ?
  • Quels sont les bénéfices des partenariats culturels pour l'éducation ?
  • Comment organiser un projet culturel en respectant les aspects administratifs et financiers ?

Dans les ACM, de nombreux projets pédagogiques sont axés sur la découverte et la pratique d’activités culturelles. Celles-ci permettent d’atteindre des objectifs variés relevant de l’éducation populaire :

  • s’ouvrir sur le monde proche ou plus lointain ;
  • développer sa culture générale ;
  • acquérir des savoir-faire techniques, etc.

Avec la réforme des rythmes scolaires et l’arrivée des projets éducatifs territoriaux, le développement des partenariats avec les acteurs culturels prend tout son sens.

Cependant, les animateurs ne sont pas tous compétents pour autant en la matière, ou tout au moins, pas experts. Il devient alors nécessaire, et intéressant, de se tourner vers des acteurs ou des intervenants culturels afin de pouvoir mettre en place de telles activités et proposer des actions de qualité tout au long de l’année.

Qu’entend-on par « acteurs culturels » ? Quels peuvent être les objectifs pédagogiques et les modalités d’un tel partenariat en ALSH ou lors de séjours ? Comment aborder ce type de projets sur un plan administratif et financier ?

1.

Qu’est-ce qu’un « acteur culturel » ?

La culture rassemble un ensemble vaste de connaissances et de pratiques variées qui touchent les arts, les sciences, l’histoire, etc., à travers la littérature, le cinéma, le théâtre, les musées, les expositions, les spectacles (concerts, danse, marionnettes…), les festivals, les visites de patrimoine historique et architectural, le cirque, les cultures urbaines…

Ces offres et pratiques sont portées par des artistes, des artisans ou différentes structures – de statut privé (le plus souvent associatif) ou public (services de l’État, collectivités locales).

Leur vocation est de diffuser leurs œuvres et de développer les pratiques selon une programmation, des projets et des modalités définis. Certaines structures disposent de salariés, appelés médiateurs culturels, dont le métier...

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