Cet exemple de questionnaire permet au CPE et à ses membres d’obtenir un état des lieux sur les besoins des élèves en termes d’actions de prévention. Ce questionnaire peut être publié en ligne, sur Pronote par exemple, pour permettre à un nombre élevé d’élèves d’y répondre, et ce de manière anonyme. Ainsi l’analyse des résultats est quasi-automatique et elle peut être facilement diffusée aux enseignants et aux membres du CESC.