Comment faire si certaines familles n’ont pas d’accès à Internet ?

Comme avant. Même si plus de 90 % des familles sont « connectées », ce n’est pas (ou pas encore) une obligation légale et les familles, par choix ou par nécessité, doivent pouvoir suivre la scolarité de leur enfant par les moyens traditionnels.

Fichepratique

Sommaire

1. Un ENT pour quoi faire ?
2. Un espace pour la vie scolaire

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La vie scolaire sur l’ENT

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Coordonné par Pascal Geneau | Référence : 2942

L'essentiel par l'éditeur

L'ENT (Espace Numérique de Travail) est un outil essentiel pour moderniser la gestion scolaire et améliorer la communication entre les établissements, les enseignants, les élèves et les parents. Il facilite l'accès aux notes, absences et cahiers de textes, et propose des services de gestion, communication et collaboration. L'ENT contribue à une meilleure implication des parents et à une utilisation responsable des technologies, tout en sensibilisant aux risques comme le cyberharcèlement.

Quels sont les principaux avantages de l'ENT pour les établissements scolaires ?
Comment l'ENT améliore-t-il la communication entre les parents et les établissements ?
Quels services numériques sont proposés par l'ENT pour les enseignants et les élèves ?

Toutes les académies sont engagées dans le développement d’un espace numérique de travail (ENT) à des stades différents ; les deux tiers des académies, les deux tiers des régions et la moitié des départements en sont à la généralisation de l’outil. Un espace numérique de travail est une plate-forme d’échanges et de services mis en ligne, rassemblant tous les membres de la communauté éducative d’un EPLE (élèves, parents et personnels) avec un identifiant unique et un mot de passe.

Le projet le plus important lancé dès 2008, le partenariat entre l’académie de Nantes, le conseil régional et les cinq conseils généraux concernés, prévoit que l’ensemble des établissements publics, privés et agricoles de l’académie soit doté d’un ENT avant la fin 2014.

Un ENT pour quoi faire ?

Le développement des nouvelles technologies

L’outil informatique est déjà devenu, au moins au lycée, un outil de production incontournable. En effet, rares sont les cours où cet outil n’est pas utilisé : toutes les disciplines scientifiques sont concernées, les langues vivantes, les sciences sociales, l’histoire-géographie et les matières technologiques. Il devient un outil de gestion et de communication puissant, déjà largement utilisé dans les établissements. Même si le niveau d’équipement des établissements (cf. tableau ci-après) ne préjuge pas de l’utilisation qui en est faite, il donne néanmoins une indication sur les possibilités de développement des pratiques.

Type	Collège	LEGT	LP
Nombre d'établissements existants	5 253	1 587	916
Nombre d'établissements ayant répondu à l'enquête	3...

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