Comment convaincre les artistes de participer à une rencontre ?

À vous de mesurer la motivation des participants ! Votre travail de médiation permet de rassurer les intervenants. Vous pouvez en amont leur préciser le projet mené avec des classes, leur parler des centres d’intérêt des élèves, souligner la curiosité que le public nourrit à l’égard des artistes. Ce dialogue assurera une meilleure fluidité lors de la rencontre.

Sur quels points mettre l’accent ?

Tout dépend de l’âge du public. Soyez vigilant quant à l’adaptation du discours. À vous également de cerner l’originalité de la proposition artistique, d’être attentif aux suggestions des artistes. C’est un croisement de points de vue qui va enrichir la rencontre.

Comment faire si la rencontre est décevante ?

C’est au médiateur de relancer le dialogue en posant des questions ; l’intervention encourage alors la prise de parole, qui n’est pas toujours facile. Toutefois, si le temps d’échange tourne court, il faut savoir y mettre un terme et ensuite discuter avec les participants pour mettre au jour ce qui n’a pas fonctionné.

Fichepratique

Sommaire

1. Privilégier une politique de l’échange entre jeunes spectateurs et artistes
2. Choisir la forme de la rencontre entre jeunes spectateurs et artistes
3. Préparer la rencontre avec les enseignants et les élèves avant de l’évaluer

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Rencontre avec le Théâtre buissonnier (réf : dtou4753)

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Organiser une rencontre entre de jeunes spectateurs et des artistes

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Coordonné par Christophe Bennet | Référence : 0793

L'essentiel par l'éditeur

Organiser des rencontres entre jeunes spectateurs et artistes enrichit l'expérience culturelle en favorisant l'échange et la découverte des métiers artistiques. Ces rencontres, avant ou après le spectacle, permettent de sensibiliser le public, d'approfondir les thématiques abordées et de démystifier le métier d'artiste. Une préparation minutieuse et un médiateur efficace sont essentiels pour garantir la qualité de l'échange. Évitez la banalisation en limitant ces événements pour maintenir leur impact.

Comment organiser une rencontre enrichissante entre jeunes spectateurs et artistes ?
Quels sont les bénéfices des rencontres entre jeunes et artistes ?
Comment préparer efficacement une rencontre entre artistes et jeunes spectateurs ?

Vous souhaitez enrichir les propositions à destination du jeune public dans le cadre de votre programmation ? L’organisation d’une rencontre avec les artistes représente un élément convivial au cœur d’un dispositif d’accompagnement. Elle aide à mieux appréhender le travail et à enrichir la perception du spectacle. Préparée soigneusement avec les enfants, les enseignants et les artistes, ou sous une forme beaucoup plus souple et spontanée, elle est susceptible d’éclairer le monde du spectacle d’un jour nouveau.

Quelle forme de rencontre choisir ? À quel moment proposer une rencontre ? Quelles sont les étapes de préparation ? Faut-il prévoir une évaluation de cette rencontre entre jeunes spectateurs et artistes ? Autant de questions précises auxquelles cette fiche apporte des éléments de réponse.

Privilégier une politique de l’échange entre jeunes spectateurs et artistes

Choisissez, au sein de votre programmation, le ou les spectacles qui feront l’objet d’une rencontre avec les artistes. Ce choix doit être fait suffisamment en amont.

La rencontre entre les jeunes spectateurs et les artistes peut renseigner sur les métiers, les techniques de jeu, les choix et les motivations, la condition sociale d’un artiste aujourd’hui. La rencontre est aussi un excellent moyen pour parler du spectacle : mettre des mots sur les émotions ressenties par le jeune public, échanger sur les thématiques abordées, parler des éléments constitutifs (décors, costumes…).

Avant le spectacle, elle constitue une forme de sensibilisation, de découverte des artistes ; à l’issue de la représentation, elle permet un rapprochement des artistes et de leur public.

Remarque

La rencontre n...

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