Que faut-il programmer pour des préadolescents ou des adolescents ?

La société évolue, les préadolescents sont de plus en plus jeunes… Réfléchissez à une offre adaptée et n’hésitez pas à intégrer le public jeune dans les spectacles tout public, en veillant à la composition de salle (placement, nombre, etc.) et à la qualité des contenus. Une rencontre bien menée avec les artistes peut leur fournir un espace de parole et cristalliser leur intérêt.

Comment réaliser la visite d’une salle de spectacle ?

En préservant la surprise ! Pas de visite standard qui ennuie les enfants ou les adolescents. Proposez un mode d’emploi (avec les plus jeunes, jouer au spectateur dans les lieux d’accueil) car il n’est pas évident que de nouveaux venus sachent comment fonctionne une salle de spectacle. Les coulisses, le contact avec des métiers (sans être formel), un plateau nu avec une conduite lumière… Mille et une idées peuvent être exploitées pour mettre en scène votre lieu.

Comment choisir les actions d’accompagnement des publics ?

Votre lieu vous fournit des réponses. La programmation, les métiers, les artistes accueillis sont autant d’indices à suivre pour être en accord avec l’identité artistique de votre structure. Ensuite, il est important de mettre en œuvre une progression pour ne pas donner l’impression de proposer un catalogue d’activités qui s’enchaînent. Rien de pire que des formules reproductibles à l’identique pour tous les groupes... C’est l’originalité de vos projets qui signera votre image de marque, tout en respectant les dispositifs en vigueur. La créativité d’une stratégie est alors en harmonie avec la richesse de la programmation.

Fichepratique

Sommaire

1. Les questionnements avant l’action
2. Identifier les publics
3. Concevoir une offre
4. Choisir les formes d’action en fonction des publics
5. Bâtir une programmation
6. Élaborer les procédures
7. Élaborer des outils d’information et de communication, des outils d’accompagnement

Notre conseil
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Bâtir une stratégie jeune public dans un lieu culturel

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Mis à jour par Noëlie Malamaire | Coordonné par Christophe Bennet | Référence : 6817

L'essentiel par l'éditeur

Élaborer une stratégie jeune public dans un lieu culturel nécessite une méthodologie progressive, intégrant les enjeux quantitatifs et qualitatifs pour fidéliser le jeune public. Il est crucial de segmenter les publics par âge et provenance, et de concevoir des offres adaptées, en collaboration avec des partenaires stratégiques. La communication ciblée et l'évaluation continue sont essentielles pour ajuster l'offre et répondre aux attentes spécifiques des jeunes, tout en respectant les politiques territoriales.

Comment bâtir une stratégie efficace pour attirer le jeune public dans un lieu culturel ?
Quels sont les critères pour segmenter le jeune public et adapter les offres culturelles ?
Comment évaluer et ajuster une programmation culturelle pour le jeune public ?

Vous souhaitez développer vos publics et ouvrir vos propositions aux plus jeunes. Quelles actions allez-vous mettre en œuvre, pour qui, dans quel volume d’activité ? Comment réaliser la conception, le suivi et l’évaluation des projets ? Une stratégie jeune public s’intègre dans l’identité artistique d’une offre culturelle et contribue à son rayonnement, à condition d’avoir bien choisi les formes d’action et bien ciblé les publics. Cette fiche propose des éléments méthodologiques pour développer une telle stratégie.

Les questionnements avant l’action

Pour construire un projet, il vous faut établir une méthodologie progressive, positionner votre projet dans votre politique globale et/ou celle de votre territoire (label 100 % EAC, scène conventionnée d’intérêt national « art, enfance, jeunesse », etc.), être conscient des difficultés, être patient…

Il vous faut tout concevoir : tout est à inventer. C’est le cas de figure le plus « simple » : vous n’avez pas besoin de changer les habitudes...

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