Quel est le statut du jeune pendant son parcours en E2C ?

Pendant toute la partie de son parcours en E2C, le jeune est stagiaire de la formation professionnelle et est rémunéré par l’Agence de services et de paiement (ASP). Selon les cas, il continue une formation professionnelle ou devient salarié en signant un contrat de travail (classique, en alternance ou d’apprentissage, ou de professionnalisation).

Qui peut enseigner dans les écoles de la 2e chance ?

Les formateurs des E2C viennent de plusieurs horizons professionnels : d’institutions (comme une chambre de commerce et d’industrie), de l’entreprise, voire de professions libérales ou encore de l’Éducation nationale. Les deux critères de recrutement sont la motivation et la capacité à transmettre son savoir à un public en difficulté qu’il s’agit de suivre avec attention et d’encourager. À noter qu’un bac +3 est le plus souvent attendu pour accéder à ce type d’emplois.

Lorsqu’un jeune obtient un contrat, quel préavis a-t-il pour quitter la formation ?

Aucun préavis n’est requis ; la priorité est donnée à l’emploi. Il peut donc du jour au lendemain quitter le dispositif s’il peut justifier du contrat obtenu auprès de l’équipe pédagogique de l’E2C.

Fichepratique

Sommaire

1. Identifier l’originalité de l’école de la 2e chance (E2C)
2. Communiquer sur le fonctionnement de l’école de la 2e chance auprès du jeune
3. Connaître la dynamique de partenariat entre les E2C et les acteurs de l’insertion

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Coordonné par Édouard Guerreiro-Bochereau | Référence : 0511

L'essentiel par l'éditeur

Les écoles de la 2e chance (E2C) offrent un parcours individualisé et en alternance pour les jeunes sans diplôme ni qualification, financé par l'État, les régions, l'Europe et les entreprises. Avec un taux de sortie positive de 63 %, elles favorisent l'insertion professionnelle par l'acquisition de compétences validées. L'accompagnement post-parcours jusqu'à 12 mois assure une intégration durable. La motivation est le critère principal d'admission, et l'alternance permet de découvrir divers métiers.

Quels sont les critères d'admission pour intégrer une école de la 2e chance ?
Comment les écoles de la 2e chance aident-elles à l'insertion professionnelle ?
Quel est le rôle des entreprises dans le financement des écoles de la 2e chance ?

La vocation des écoles de la 2^e chance (E2C) est l’accompagnement des jeunes adultes, sans qualification et sans emploi, sortis du système scolaire depuis au moins un an, pour leur permettre d’acquérir les compétences nécessaires à leur inclusion sociale, citoyenne et professionnelle. Structures autonomes, les E2C sont érigées sur un fort ancrage local. Chaque stagiaire, de 16 à 25 ans, y bénéficie d’un parcours individualisé en alternance en entreprise pour faciliter son entrée dans le monde du travail.

Ancrées sur l’ensemble du territoire avec 133 sites, répartis dans 12 régions (+ 5 ultrapériphériques), les E2C accueillent chaque année près de 15 000 stagiaires.

Découvrez l’originalité et les atouts des écoles de la 2^e chance, présentes au cœur des territoires et des bassins d’emploi et constituées en un réseau national et européen.

Identifier l’originalité de l’école de la 2e chance (E2C)

Les régions, l’État, l’Europe (avec le FSE) ainsi que les collectivités locales sont au cœur du financement des E2C. En sus, les entreprises participent au financement des écoles de la 2^e chance avec la taxe d’apprentissage qui représente 6 % de leurs budgets.

L’enseignement des E2C est personnalisé et s’appuie sur un partenariat fort avec les entreprises. L’alternance est placée au centre du parcours pour faire découvrir aux stagiaires différents métiers et acquérir de l’expérience : en moyenne 5 stages de 10 jours par stagiaire. À l’issue de leur parcours, 61 % des stagiaires accèdent à un emploi ou une formation qualifiante.

Le cursus en E2C est individualisé, dispensé en alternance avec l’entreprise, ancré sur les bassins d’emploi, suivi d’un accompagnement post-parcours et...

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