Existe-t-il de réels débouchés pour les jeunes handicapés diplômés de l’enseignement supérieur relevant du ministère de la Culture et de la Communication ?

C’est une question qui reste en débat. Développer le lien entre ces établissements et les établissements publics du ministère de la Culture et de la Communication serait une piste. Cela permettrait de favoriser l’emploi des artistes handicapés nouvellement diplômés.

Fichepratique

Sommaire

1. S’appuyer sur les résultats de la Commission nationale culture-handicap
2. Reconnaître la valeur des artistes handicapés et leur droit à une formation de qualité
3. Désigner des référents Loisirs, culture et handicap
4. Développer des liens avec les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH)
5. S’appuyer sur des relais
6. Faciliter l’accueil d’expériences artistiques mixtes
7. Favoriser la professionnalisation

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Œuvrer pour la reconnaissance des artistes handicapés

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Coordonné par Christophe Bennet | Référence : 6879

L'essentiel par l'éditeur

La Commission nationale culture-handicap, créée en 2001, promeut l'accès des artistes handicapés à la culture et à la formation. La loi de 2005 soutient cette démarche en facilitant l'identification et la reconnaissance des artistes handicapés. Des référents culture-handicap sont désignés pour accompagner ces initiatives. Des partenariats avec les MDPH et des relais comme l'ONDA sont encouragés pour découvrir et promouvoir les artistes handicapés. L'accent est mis sur l'accessibilité et la professionnalisation.

Comment la Commission nationale culture-handicap soutient-elle les artistes handicapés en France ?
Quels sont les rôles des référents culture-handicap dans l'administration française ?
Comment les lois françaises facilitent-elles l'accès des artistes handicapés à la culture et à la formation ?

Depuis 2005, le ministère de la Culture et de la Communication et l’ensemble des professionnels de la culture mettent en œuvre des politiques de valorisation de l’individu handicapé. Les artistes atteints de handicaps sont notamment visés par ces politiques.

Vous devez donc impulser, au sein des collectivités, cette vague de reconnaissance et de valorisation. Il vous faut travailler sur l’accueil de ces artistes aux besoins spécifiques. Changer les préjugés de l’ensemble des acteurs culturels sur la qualité de ces artistes doit aussi constituer une de vos priorités.

Pour ce faire, il vous faut :

animer un travail d’observation du champ culturel et artistique (cf. Connaître les principales étapes d’une évaluation de politique culturelle locale) ;
cibler quels sont les manques en matière de reconnaissance des artistes handicapés ;
évaluer les besoins en ce domaine.

Vous trouverez dans cette fiche de quoi mieux comprendre la loi qui réglemente la reconnaissance de l’être handicapé. Des pistes de réflexion pour la mise en œuvre de ladite loi y sont aussi avancées.

S’appuyer sur les résultats de la Commission nationale culture-handicap

La Commission nationale « culture-handicap » a été créée par l’arrêté du 1er février 2001. Elle fait dialoguer :

les ministères chargés de la Culture et des Personnes handicapées ;
les principales associations de personnes handicapées ;
les personnes handicapées elles-mêmes ;
le milieu culturel et artistique.

Sa mission ? Proposer des mesures, notamment sur l’accès à la pratique artistique, à la formation et aux métiers de la culture. Il est possible de consulter, sur le site de la Commission, les propositions qui en découlent (cf. la rubrique « Aller plus loin »).

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