![[ép. 184] Que retenir de la DGF 2024 ?](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2024/04/ep-184-que-retenir-de-la-dgf-2024-300x161.png)
Les élèves n’arrivent pas tous égaux en milieu scolaire, mais les diverses inégalités sociales qui sont réelles ne s’estompent pas avec l’enseignement dans l’école de la République, au contraire elles s’aggravent, produisant de l’injustice scolaire.
Ainsi, pour certains jeunes, le mal-être familial et/ou social est fortement majoré par celui qui est engendré par leurs sous-performances ou leur échec scolaire, faisant naître ainsi une mauvaise estime de soi et du découragement.
Les élèves n’arrivent pas tous égaux en milieu scolaire, mais les diverses inégalités sociales qui sont réelles ne s’estompent pas avec l’enseignement dans l’école de la République, au contraire elles s’aggravent, produisant de l’injustice scolaire.
Ainsi, pour certains jeunes, le mal-être familial et/ou social est fortement majoré par celui qui est engendré par leurs sous-performances ou leur échec scolaire, faisant naître ainsi une mauvaise estime de soi et du découragement.
