![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Christophe Bennet
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Musicien de formation, Christophe Bennet a d’abord exercé en tant que professeur de trompette puis directeur en conservatoire, avant de s’orienter vers le management des politiques culturelles publiques. Recruté en 2016 à Cergy pour structurer un pôle Education Artistique et Culturelle, il y a ensuite été nommé Directeur de la Culture et du Patrimoine en 2017.
Christophe Bennet est également docteur ès lettres de l’Université Paris-Sorbonne pour une thèse en histoire de la musique et musicologie, et est actuellement chercheur associé de l’Institut de Recherches en musicologie IReMUS.
Il est Président de la Fédération nationale des associations de Directeurs des Affaires culturelles des collectivités territoriales (Fnadac) depuis novembre 2020.
Publications récentes
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Fiche pratique
Musées et monuments : des outils de médiation accessibles aux visiteurs handicapés
Au-delà de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 qui oblige les acteurs culturels à prévoir l’accessibilité aux bâtiments, vous souhaitez rendre plus accessibles les propositions culturelles de votre musée, votre monument ou votre lieu d’exposition aux publics handicapés. Quels outils mettre en place pour y parvenir ? Comment répondre aux besoins de chaque type de déficience ? Comment procéder et avec qui ? Afin de rendre plus accessible votre structure aux personnes handicapées, vous devez : repérer des outils de médiation existants et solliciter des partenaires spécialisés ; concevoir et mettre en place des outils accessibles à tous ou spécialement adaptés aux personnes handicapées ; impliquer différents services en interne ; penser à la médiation humaine, aussi bien à l’accueil que pour des activités adaptées. Au-delà de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 qui oblige les acteurs culturels à prévoir l’accessibilité aux bâtiments, il convient de penser l’accès aux propositions culturelles des musées, monuments et lieux d’exposition.
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Fiche pratique
Communiquer sur les activités culturelles accessibles aux personnes handicapées
Vous souhaitez communiquer sur l’accessibilité de votre équipement culturel et les actions spécifiques que vous organisez à destination des publics en situation de handicap. À vos brochures traditionnelles, il convient d’ajouter des outils qui prennent en compte les particularités de ce public. Quels sont les outils de communication spécifiques à mettre en place ? Auprès de quels réseaux diffuser ces informations ? Quelles compétences mobiliser en interne ou en externe ? Communiquer sur les activités culturelles accessibles aux personnes handicapées suppose : de connaître et comprendre les obligations légales ; d’établir un plan de communication avec des outils adaptés et un réseau de diffusion ; de convaincre et d’impliquer en interne.
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Fiche pratique
Comprendre le rôle du muséographe
Le musée est un dispositif de démocratisation culturelle, une institution et un espace intermédiaire entre le monde de la connaissance et l’espace social. On parle aussi d’institution muséale, car c’est un organisme régi par le droit, pour répondre à un besoin de la société. Ce besoin particulier est celui du contact sensible avec les objets. Le musée n’est donc pas seulement un outil pédagogique et documentaire : il est avant tout un dispositif de monstration sensible qui permet d’être en contact avec les œuvres ou les objets.
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Fiche pratique
Faire évoluer les outils informatiques
Faire évoluer les outils informatiques est un enjeu majeur pour les structures culturelles. Ces outils permettent de fluidifier la gestion des informations et de gagner en efficacité dans les tâches répétitives. Dans un contexte d’exigence et de concurrence accrues, l’informatique est devenue nécessaire à la pérennité et au développement des organisations. Mener cette évolution est un chantier délicat et chronophage qui s’envisage à moyen terme. Il convient de le préparer en anticipant et en prenant en compte l’ensemble des problématiques qui se présenteront. Comment associer la technologie et les ressources humaines ? Comment évaluer l’opportunité d’une évolution du système informatique ? Quelles sont les grandes étapes à suivre pour conduire ce changement ?
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Fiche pratique
Proposer des outils adaptés aux lecteurs handicapés en bibliothèque et médiathèque
Au-delà de la mise en accessibilité des bâtiments, vous souhaitez rendre plus accessible votre bibliothèque, votre médiathèque ou votre ludothèque aux usagers handicapés. Quels outils mettre en place ? Comment répondre aux besoins de chaque type de déficience ? Comment procéder et avec qui ? Pour y parvenir, vous devez : repérer des dispositifs existants et solliciter des partenaires spécialisés ; concevoir et mettre en place des outils accessibles à tous ou spécialement adaptés aux personnes handicapées ; impliquer différents services en interne. Parallèlement aux outils adaptés, n’oubliez pas la médiation humaine, aussi bien à l’accueil que pour des activités. En plus des bibliothèques et des médiathèques, depuis quelques années, les personnels des ludothèques cherchent à mieux accueillir les enfants en situation de handicap. Il convient donc de s'interroger sur la mise en place d'outils adaptés.
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Fiche pratique
Organiser la dernière phase du processus de recrutement : sélection des candidatures et du jury d’entretien
Une fois l’appel à candidatures lancé pour le poste à pourvoir et les délais de publication écoulés, le recrutement entre dans sa phase la plus délicate : réussir l’adéquation entre un besoin de service, dans un contexte budgétaire souvent contraint, et un candidat porteur d’attentes vis-à-vis du poste et de la collectivité. Ainsi, il convient de limiter au maximum le risque « d’erreur de casting » tout en respectant les grands principes d’égalité des chances entre candidats, de transparence et de lisibilité du choix final. La présente fiche propose une méthodologie, une chronologie ainsi que des conseils pratiques pour mener à bien, en lien avec les services ressources humaines de la collectivité, la dernière étape du processus de recrutement.
